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【題目】下列有關人體神經系統的敘述不正確的是

A. 神經元的細胞體中含有遺傳物質 B. 腦和脊髓是神經系統的中樞部分

C. 腦干具有調節心跳、呼吸等功能 D. 傳出神經可以將沖動傳到神經中樞

【答案】D

【解析】

試題A．神經元的結構包括胞體和突起，神經元的細胞體中含有遺傳物，A正確；

B．腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統，B正確；

C．腦干灰質中，有一些調節人體基本生命活動的中樞，如心血管運動中樞、呼吸中樞等，如果這一部分中樞受到損傷，會立即引起心跳、呼吸停止而危及生，C正確；

D．傳出神經可以將神經中樞的神經沖動傳到周圍神經系統的效應器，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，A～E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是__．

（2）A細胞通過__形成B．在此過程中，__復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．

（3）B通過__形成C．在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異．

（4）在圖示的結構層次中，人體具有而植物體沒有的是[]__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析圖1～3，回答下列問題．

（1）圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，請按實驗操作的先后順序進行正確的排序：_____（填字母）．⑤步驟的目的是_____．

（2）圖2是視野中觀察到的口腔上皮細胞，請在圖中標出與控制物質進出有關的結構并寫出名稱．

（3）將圖2中的物像再放大觀察，需依次調節圖3中顯微鏡的結構是（填標號）_____．

（4）制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法，以下是制作動物細胞模型的方案：

請指出其中錯誤之處，_____，并說明理由_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（ ）提出，現代類人猿和人類的共同祖先是（ ）

A．達爾文，長臂猿 B．賈蘭坡，獼猴

C．賈蘭坡，猩猩 D．達爾文，森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種名為鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是

A. 人對鬼針草不會產生作用 B. 人毀壞了鬼針草

C. 人幫助鬼針草傳播種子、果實 D. 以上三項都不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺形成的途徑是

A. 聲波→鼓室→聽小骨→位聽神經→聽覺中樞

B. 聲波→鼓膜→聽小骨→聽覺中樞

C. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸→位聽神經→聽覺中樞

D. 聲波→鼓室→耳蝸→位聽神經→聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是普通光學顯微鏡結構模式圖，請補充完整顯微鏡的操作方法

（1）取鏡和安放一手握住鏡臂，一手托住_____（填標號），將顯微鏡輕放在實驗臺上；從鏡箱中取出目鏡和物鏡，分別安裝在_____（填中文名稱）和轉換器上．

（2）對光轉動轉換器，使_____（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準通光孔，轉動遮光器，使最大的_____對準通光孔，左眼注視目鏡，同時用兩手轉動_____，將光線反射到鏡筒里，直到整個視野呈雪白色為止．

（3）放置玻片標本

（4）觀察從側面注視_____，雙手緩慢轉動[②]_____使鏡筒下降，直到物鏡距離玻片標本2﹣3mm為止，注視顯微鏡視野內，雙手徐徐轉動②使鏡筒上升，直至視野中出現物像；微調_____（填標號），使物像更加清晰

（5）收放．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沒有根、莖、葉等器官分化的植物類群是（ ）

A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一個從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據圖示說明（　�。�

A.物種A出現在物種B之前
B.物種A比物種B復雜、高等
C.物種A比物種B簡單、低等
D.物種A是由物種B進化而來

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