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【題目】有人在攀登高山后,有頭暈嘔吐的癥狀,主要原因是( 。
A.心生恐懼
B.沒有充足的陽光
C.食物不足
D.氧氣不足

【答案】D
【解析】解:高山地理位置比較高,越高的位置大氣壓的值越。鄬τ诖髿鈮簛碚f,體內氣壓過大,人就會頭暈、頭痛、耳鳴,有的甚至惡心嘔吐,故選項D符合題意.
故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統部分器官模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)有些藥物經常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,目的是為了避免對圖中[]_____的刺激.

(2)分泌膽汁的器官是圖中[]_____

(3)蛋白質的消化是從[]_____開始的,它最終被消化成_____

(4)消化和吸收的主要器官是[]_____.只具有吸收,不具有消化功能的消化道是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科普文閱讀

蜜蜂是在爛漫花叢中飛舞的小精靈。但絕大多數人并不知道,平常所能見到的蜜蜂基本都是西方意蜂。中華蜜蜂(中蜂)是指分布在我國境內的東方蜜蜂。中華蜜蜂在西方蜜蜂引入我國之前,是我國唯一飼養的蜂種。中華蜜蜂已有7000萬年的進化歷史,我國養殖中蜂的歷史已有3000年。解放初期中蜂種群量大約為4萬多群,但到本世紀初已減少到不足40群。中國自1896年開始引進西方蜜蜂,引進品種最多的是西方蜜蜂中的意大利蜜蜂,特別是經過20世紀30年代和60年代兩次大力引進和推廣后,意蜂目前已成為國內一個主要的養殖蜂種,總群數已達500萬群以上。

為什么引進的蜂種這么受歡迎?科學家對中華蜜蜂和意大利蜂進行了相關指標的對比調查,結果如表1所示:

西方蜂種隨蜂體帶來各種病毒、病菌,如:囊狀幼蟲病、歐洲腐臭病等,西方蜂對這些病蟲害已經產生自身抵抗力,而對中華蜜蜂來說卻是一種新的病害,沒有一點抵抗力和免疫能力。在外界蜜源缺乏時,西方蜂有一種盜掠習性,一旦自家缺蜜,即想方設法盜取。它們尋找中華蜜蜂巢穴,混進蜂群找到中華蜜蜂蜂王,蟄死蜂王。

我國植物種類十分豐富,大部分被子植物的花筒較短,4/5以上顯花植物的花筒深度約在6mm以內,而中華蜜蜂的吻總長約在5mm左右。意大利工蜂抗低溫采集能力低,中華蜜蜂的采集溫度比意蜂低3-7℃左右,并且意大利蜂嗅覺靈敏度較低,在外界沒有大宗蜜源植物時懶于出勤。中華蜜蜂每日外出采集時間比意大利蜂多2-3小時。另外,中鋒對于國內大部分植物傳粉效果顯著,如表2數據所示。

因此保護中蜂勢在必行,2006年,中華蜜蜂被列入農業部《國家級畜禽遺傳資源保護名錄》,國家級和省級保護區,如長白山、神農架、四川蜂桶寨中蜂保護區等,北京也有房山區蒲洼中蜂保護區、密云區馮家峪中蜂保護區。通過不斷努力,保護區的中蜂種群已經達到6000群以上,整個北京地區的中蜂已經恢復到1萬群左右。

仔細閱讀文章后,回答下列問題:

(1)文中介紹的中華蜜蜂和意大利蜂都屬于蜜蜂,它們所經歷的生長發育包括受精卵、______、_________和成蟲四個時期,屬于__________發育類型。

(2)從表1分析意大利蜂數量增加的原因包括_______________、________________(寫出兩條)

(3)對于植株分散,零星,矮小,多生長在遮陰處、山巖下的中草藥植物,_______蜜蜂是主要的采花傳粉者。

(4)通過上述資料,發現我國大部分被子植物的花筒深度與中華蜜蜂的吻總長相適應,達到了最佳的共存狀態,這正是長期______________的結果。

(5)請根據文中信息和已有知識,分析中蜂大量減少的原因,包括_______________(多選)

A.人類過度破壞森林和自然植被,使原有的中蜂自然蜂巢數量減少,野生中蜂被迫遷徙。

B.城市化占地進程加快,現代化建筑、公路、鐵路、橋梁均可能造成生態環境的破壞,對植物的分布形成限制。

C.農業擴大化生產,殺蟲劑和化肥的使用不當導致開花植物減少,使蜜蜂缺少食物來源。

D.外來西蜂種群的引進,所帶來的病菌、及其盜掠的采蜜習性。

(6)結合文中的信息和所學生物學知識,我國要保護中華蜜蜂的原因之一是如表2所示,中蜂對我國部分農作物有明顯_______________效果,原因之二是我國的大多數被子植物是通過中蜂_的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答:

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據是體內有無______。

(2)A的體內有發達的______與肺相連,可以提高______,骨骼輕而薄且長骨______可以減輕自生體重。

(3)動物B依靠肌肉的收縮和______的配合來完成運動。

(4)動物C在個體發育方面的突出特點是______,幼體生活在水中,用______呼吸,成體營水陸兩棲生活,用______呼吸,皮膚輔助呼吸。

(5)動物D特有的生殖發育方式是______,大大提高了后代的成活率。

(6)動物E在生長發育過程中有蛻皮現象,原因是______限制了身體的生長。

(7)動物F終生生活在水中,用______呼吸;通過軀干部和______的擺動以及鰭的協調作用游泳。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”描述了鳥的哪種繁殖行為( 。
A.育雛
B.筑巢
C.求偶
D.交配

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一位同學用顯微鏡觀察一個細胞,他判斷該細胞是植物細胞,你認為他作出判斷是因為發現了細胞中有哪些結構( )

A. 細胞壁和葉綠體 B. 細胞核和細胞膜

C. 細胞質和細胞核 D. 細胞膜和細胞質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼出氣體和吸入氣體相比,其變化是( 。

①水分減少②水分增加③氧氣含量增加④氧氣含量減少⑤二氧化碳含量增加

A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ①⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為鳥卵結構示意圖,請根據圖完成下列問題。

(1)鳥卵的結構中,將來能發育成雛鳥的部位是[ ]______,該結構與[ ]____和能為胚胎發育提供營養物質的[ ]____共同構成完整的卵細胞。

(2)鳥的生殖發育擺脫了____的限制,這也是鳥類適應環境的一種表現。

(3)人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應該是____________,所提供的外界條件應是__________________。

(4)在鳥卵外殼上均勻地涂抹上凡士林,你認為能不能孵化出小鳥?____,其原因是____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物生活中的哪些現象,可以作為信息進行交流的( 。
A.動物、聲音和氣味
B.運動、食物和形象
C.地點、時間和空間
D.電話、雷達和信號彈

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