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【題目】胚胎發育是從受精卵的分裂開始的，受精卵的分裂開始于

A. 卵巢 B. 輸卵管

C. 子宮 D. 陰道

【答案】B

【解析】男性睪丸產生的精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵巢產生的卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵。受精卵一經形成，就開始分裂，逐漸發育成胚泡，緩慢移入到子宮中，最終胚泡植入子宮內膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕�？梢娕咛グl育是從受精卵的分裂開始的，受精卵的分裂開始于輸卵管。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列動物與所屬類群連線．
A壁虎 a腔腸動物
B海蜇 b軟體動物
C龍蝦 c節肢動物
D鯨魚 d兩棲動物
E娃娃魚 e爬行動物
F章魚 f哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的褐眼（A）與藍眼（a）是一對相對性狀，如圖表示某家庭眼睛顏色的遺傳情況（■表示藍眼男性），下列相關分析正確的是（　�。�

A. 1、2號夫婦的基因型均為Aa，生殖細胞中染色體數均為23對

B. 4號個體的基因型是aa，生殖細胞中染色體組成是22條+X或22條+Y

C. 3號個體的基因型是Aa，體細胞中染色體組成是22對+XX

D. 該夫婦再生一個藍眼男孩的概率是四分之一

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察微小物體時我們常借助顯微鏡．當我們觀察遠處的物體時還可以用來輔助觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？

（l）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中富含能量的營養成份有_____．

（2）食物進入消化系統后，逐步被消化．請在圖一中參照兩種物質在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．

（3）請描述葡萄糖被吸收后隨血液循環到達腦部細胞的途徑（用下列各結構序號和箭頭表示）_____．

①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈

（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行．如圖2表示吸氣過程，此時肋間肌和膈肌_____，肺內氣壓_____（填“大于”或“小于”）外界氣壓．

（5）氧氣在肺泡處進入血液，與_____結合隨血液循環到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞．

（6）最終，在腦細胞的_____中，葡萄糖通過_____作用氧化分解釋放出能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是美國科學家米勒用以研究生命起源的 實驗裝置示意圖，請解答下列問題：

（1）從組成成分上看，A里的氣體中沒有___________。

（2）正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的___________。

（3）裝置B里的液體相當于___________。

（4）實驗后可檢驗到B中含有___________等有機小分子物質。

（5）根據米勒及其他學者的實驗結果，對生命起源作出的推測是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的關節示意圖，請據圖回答：

（1）關節能活動自如，是因為關節頭和關節窩上有一層[⑤]_______，同時[③]_______內有滑液。

（2）判斷下列說法是否正確：

A.只要運動系統完好就能完成一個動作。（______）

B.關節囊結構可以使關節更加牢固。（______）

C脫臼是指關節頭從關節窩中滑出。（______）

（3）請寫出上述第（2）題中表述錯誤的選項序號，并說明理由：

序號[____]；理由：________。

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【題目】下列關于基因、DNA、染色體三者關系的圖解中，正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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【題目】下圖是某生態系統中各成分間的關系示意圖。據圖回答：

（1）生態系統的組成包括生物部分和______部分，該生態系統的能量最終來源于______。

（2）請寫出圖中的一條食物鏈______。

（3）在該生態系統中，蟲扮演的角色是______；細菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺體中的有機物______為無機物。

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