【題目】某同學在探究種子萌發的外界環境條件時,設計了如下實驗:取40粒同樣的玉米種子,分成4等份,在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子,其他操作及結果如下:
請回答下列問題:
(1)1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有______種條件不同,其他條件都相同。
(2)1號瓶與3號瓶的實驗結果說明______是種子萌發所必需的外界條件。
(3)1號瓶和4號瓶的結果說明______是種子萌發所必需的外界條件。
(4)如果該同學要探究綠豆種子萌發是否需要光,還需要設置5號瓶,5號瓶應放置在25℃、_的環境中,其他與______號瓶相同。
(5)在掰玉米果穗時,常會發現玉米果穗有缺粒的現象,原因是______。為了避免這種現象的發生,可以采用______方法來彌補。
【答案】一 充足的空氣 適宜的溫度 無光 1 傳粉不足 人工輔助授粉
【解析】
(1)種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
(3)分析表格中的處理數據,1號瓶滿足種子萌發的外界條件,把1號作為對照組,與其他三組相比只有一個條件不同,所以可以形成3組對照實驗。
(4)玉米果穗有缺粒的現象,原因是傳粉不足可采用人工輔助授粉的方法進行彌補。
(1)1號瓶種子具備了種子萌發的外界條件即:適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。因此,種子能萌發;2號瓶種子所處的環境中缺水水分,因此不能萌發;3號瓶種子被清水淹沒,缺少空氣,因此不能萌發。4號瓶種子所處的環境溫度太低,因此種子不能萌發。所以1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有1種條件不同(水分、空氣、溫度),其他條件都相同。
(2)1號瓶有充足的空氣,種子萌發;3號瓶種子被清水淹沒,缺少空氣,種子不能萌發。所以1號瓶和3號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發所必需的外界條件。
(3)1號瓶溫度適宜,種子萌發;4號瓶溫度較低(4℃),種子不萌發,所以1號瓶和4號瓶的實驗結果說明適宜的溫度是種子萌發所必需的外界條件。
(4)如果要探究光對種子的萌發有影響,1號瓶是在有光的環境中,而根據探究實驗變量的唯一性,所以設置的5號瓶應處在黑暗環境下,其余條件與1號瓶都相同,觀察二者萌發的情況。
(5)玉米屬于風媒花,果穗有缺粒是由于受天氣的影響傳粉不足引起的,我們可以采用人工授粉的方式來彌補。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據所學的知識回答相關問題:
(1)花在植物體的結構層次上屬于__________,其結構中___________(填圖中數字)與果實和種子的形成有直接關系。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助_______________________;自然界中絕大多數植物進行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優越性是________________。
(3)多數雙子葉植物種子中,儲存營養物質的結構是由胚珠中的[ ]_______受精后發育而來。
(4)某生物小組為探究溫度對種子萌發的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進行實驗,培養溫度和實驗數據如下表:
每天累計萌發的種子數 | ||||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
實驗組(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
對照組(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
請回答:
①實驗過程中,實驗組和對照組除溫度外的其他培養條件應相同,特別是能直接影響種子萌發的__________________________等。
②請在本題圖中的圖中將上表的實驗數據用曲線圖表示出來。__________
③該實驗可得到的結論是____________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花結構示意圖,下列有關敘述正確的( )
A. 圖中的③和④共同構成雌蕊
B. 一朵桃花完成受精需要兩個精子
C. 桃花屬于兩性花,只能進行自花傳粉
D. 因為⑥顏色鮮艷,所以是花的主要結構
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國有十分豐富的動植物資源,其中部分瀕臨滅絕,如植物中的 _____ 、______ ,動物中的 ______、_______ ________ 和_________ 。
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