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【題目】我們為保護環境提倡低碳行為，生活中注意減少能量耗用，降低二氧化碳排放。下列不屬于低碳生活方式的是

A. 騎自行車或者步行外出

B. 少開空調、少吹風扇

C. 提高煉鋼技術，減少燃燒排放

D. 電腦、電視始終是開機狀態

【答案】D

【解析】低碳生活應該從現在做起，從自我做起，從小事做起，主要表現在節電、節氣和回收等三個方面，如節約用電（隨手關燈、少開空調、少吹風扇、少看電視、及時關閉電腦…）、騎自行車或者步行上學、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等．農田秸稈焚燒會產生大量的二氧化碳、濃煙，電腦始終處于開機狀態浪費電能，不符合低碳生活的理念．可見D符合題意．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小光的體細胞內染色體排序圖。請據圖判斷下列敘述錯誤的是（　　）

A. 小光是男孩，其體細胞內的性染色體是XY

B. 小光的23號染色體中的X染色體來源于外婆

C. 小光的1號﹣22號染色體與性別無關

D. 小光體細胞內的染色體組成可表示為：22對+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據兩株豌豆遺傳圖，回答下列問題。

(1)豌豆的白花和紫花在生物學上稱為_____。

(2)若A基因控制紫花性狀，a控制白花性狀，請寫出子代紫花的基因組成_____，白花的基因組成_____。

(3)如圖乙，該豌豆某個豆莢中有8粒豌豆，這說明該豆莢中至少有_____個受精卵形成胚。

(4)以下敘述錯誤的是_____。

A．每條染色體含有一個DNA分子

B．一個DNA分子中含有若干個基因

C．子代從雙親的每對染色體中獲取其中的一條

D．子代與親代性狀的相似性是50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真正適應陸地生活的動物是從（　　）開始的．
A.兩棲類
B.鳥類
C.爬行類
D.節肢類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分遺傳概念的關系圖，圖中A、B、C分別是（　�。�

A. 染色體、遺傳信息、基因B. 染色體、基因、遺傳基因

C. 細胞核、染色體、基因D. 染色體、基因、細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行了一次觀察活動，然后進行小組討論與交流，請結合下列各圖，認真分析并回答有關問題：（“[]“內填字母）

（1）小組討論中，同學們都認為，很多果樹是利用圖A所示的方式繁育優良品種的，這種方式稱為______，屬于______生殖。

（2）圖B所示植物是用______進行繁殖的。

（3）圖C所示動物產的卵可貯存豐富的營養物質供胚胎發育所需，而且該動物的卵最外層有______保護，能減少水分的丟失，有利于它在陸地上繁殖后代。

（4）從發育方式上看，圖[______]所示動物在發育過程中，由受精卵發育成的蝌蚪，用______呼吸，慢慢地，呼吸器官發生改變，形成了能與空氣進行氣體交換的______，并用______輔助呼吸，發育為能上陸地生活的成蛙。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片的字母“p”，用顯微鏡觀察時，被放大的圖象形狀是（ ）
A.p
B.q
C.b
D.d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你把下列生物與它的結構特點或生理特征用線連起來：
①水螅 A體表有角質，寄生生活
②日本血吸蟲 B身體表面有刺細胞
③蛔蟲 C身體背腹扁平
④蚯蚓 D身體柔軟，有外套膜
⑤河蚌 E身體有許多相似的體節組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟可概括如下：①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜；②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來（如圖）置于陽光下照射；③一段時間后，摘下葉片進行脫色、漂洗、滴加碘液，關于該實驗的敘述，錯誤的是

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡

B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱

C. 滴加碘液后，可觀察到未遮光部分變成藍色

D. 該實驗能證明光是光合作用的必要條件

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