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【題目】人體具有自我防護能力，能抵抗大多數病菌，與此說法無關的一項是

A. 皮膚能阻擋病菌

B. 吞噬細胞能殺滅病菌

C. 淋巴細胞產生抗體清除病原體

D. 神經系統發達

【答案】D

【解析】A、皮膚和黏膜對病原體的阻擋，屬于第一道防線；正確

BC、體液中溶菌酶使病菌溶解、血液中的吞噬細胞吞噬病原體，都屬于第二道防線；正確

D、神經系統不屬于人體三道防線．錯誤

故選：D．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬德拉群島上經常刮風，經過長期的自然選擇，保存下來的昆蟲所具有的特征應該是（ ）

A．強翅或無翅 B．強翅或中等發達翅

C．中等發達翅或弱翅 D．弱翅或無翅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環中某細微處的情況，根據圖判斷正確的是（ ）

A.如果③處氧氣含量增加，則②為消化道壁處的毛細血管
B.如果②是小腸皺襞處的毛細血管，③是小動脈，內流靜脈血
C.如果②是肺部毛細血管，①是小動脈，內流動脈血
D.如果③氧氣含量降低，則②為組織處的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類最豐富的生態系統是

A．草原 B．農田 C．熱帶雨林 D．河流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水蜜桃味酸，毛桃味甜，將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上。結出的果實味為 （ ）

A .酸 B. 甜 C. 酸甜各半 D. 苦澀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在血管里向前流動時，對血管壁造成的側壓力叫做（　�。�

A. 脈搏 B. 血壓 C. 心率 D. 血流量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對不同生物物種的形態結構進行比較，以推斷它們之間的親緣關系，所用的方法叫做（ ）

A.觀察法 B.調查法 C.比較法 D.實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于植株生長敘述錯誤的是（ ）

A．枝條是由根發育而來 B．芽的細胞能進行細胞分裂

C．葉是由芽發育而來 D．葉的細胞是由芽的細胞分化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你結合如圖五種動物的特征，回答問題．

（1）圖中水螅的身體呈_____對稱，其體表的_____是該類動物特有的攻擊和防御的利器，它與渦蟲的共同特征是______________________．

（2）蛔蟲體表有_____，消化管簡單，這是與其_____生活相適應的．

（3）蝸牛柔軟身體的表面有_______，大多具有貝殼．

（4）與蚯蚓共屬于一類的動物是_____，它們的身體都由許多彼此相似的________________組成．

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