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下列物質不需要消化就能被人體直接吸收的是
A．蛋白質B．水C．脂肪D．糖類
B
食物中的淀粉、脂肪和蛋白質都是分子大、結構復雜的有機物，進入消化系統后，需要消化成分子比較小、簡單的、易溶于水的物質才能被人體吸收利用，水、無機鹽、維生素分子小，結構簡單，不需消化，能直接被吸收。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的消化系統是由           和          組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

淀粉酶的種類有多種。某科學興趣小組從浸泡后的綠豆中提取淀粉酶溶液，為了研究酸堿性對該淀粉酶催化作用的影響，以淀粉瓊脂為材料進行實驗，步驟如下：
①取5片大小相同的濾紙小圓片，編為1—5號。將其分別在五種不同成分的溶液（各溶液成分如左下表）中浸泡后取出，按如圖甲所示放置在盛有淀粉瓊脂薄片的培養皿中，蓋上蓋子。

②將培養皿置于37℃的恒溫箱中，半小時后取出，將碘液均勻滴入培養皿中，約1分鐘后用清水緩緩沖去多余的碘液。 
③實驗結果發現：1號、2號和3號濾紙小圓片周圍出現了大小不等的清晰區（即沒有變藍色的區域），其中3號周圍的清晰區面積最大，4號和5號周圍以及其余部位均顯藍色，如圖乙所示。
(1)為什么1號、2號和3號濾紙小圓片周圍會出現清晰區？                  。  
(2)實驗結果表明，            （選填“弱酸性”、“中性”或“弱堿性”）條件下，該淀粉酶的催化作用最強。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖所示人體的消化系統中，表示肝臟的是（  ）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是A人體內部分系統的代謝關系簡易示意圖，圖中①、②、③、④分別表示（    ）
A．泌尿系統、消化系統，循環系統、呼吸系統
B．循環系統、呼吸系統、泌尿系統、消化系統
C．消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統
D．消化系統、循環系統、泌尿系統、呼吸系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖曲線表示某種物質在消化道內的消化情況，這種物質是
 
A．淀粉B．蛋白質C．脂肪D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖為血液循環示意圖，請據圖回答：

（1）某人體內有炎癥，血液中的       會明顯增多。
（2）從1到2血液中氧氣的含量      。
（3）某人厭吃油膩的食物，可能是消化系統內分泌的      不足引起的。
（4）3、4、5三處的血管中血流速度最慢的是     。
（5）人體的形態結構總是與生理功能相適應的。在血液循環途徑中，有多處控制血液流動方向的結構                  （舉一例即可）。
（6）人喝進體內的水，有一部分會隨尿液排出，這部分水不一定會經過以下結構中的哪一種：心臟、肝臟、腎動脈、腎靜脈            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是人體消化系統的結構模式圖，請據圖回答下列問題：（10分)

（1）消化食物和吸收營養物質的主要場所是[     ]        ，其內表面有環形      及微絨毛使表面積增大，有利于吸收營養物質。
（2）人體最大的消化腺是[④]     ，它分泌的      能促進脂肪的消化。
（3）蛋白質最初消化的場所是[    ]     ，它的最終產物是      。
（4）只有吸收功能、沒有消化功能的器官是[     ]        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

經常喝酒的人，受到最直接傷害的消化器官是小腸。（    ）

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