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【題目】下列關于植物體的結構層次敘述正確的是()

A. 細胞→組織→器官→系統→植物體 B. 細胞→組織→器官→植物體

C. 細胞→器官→組織→植物體 D. 細胞→器官→組織→系統→植物體

【答案】B

【解析】植物體結構和功能的基本單位是細胞,由細胞再組成組織,構成植物體的主要組織有:保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體。可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是:細胞→組織→器官→植物體。植物體無系統。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能作為判斷水中小顆粒是生物的依據是(

A.有細胞結構 B.有應激性 C.個體小且為綠色 D.能生長繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳統中醫認為,腎為先天之本。腎形成尿液的過程如圖所示,以下說法正確的是( 。

A.腎單位由③和④組成

B.血液經過②和腎小囊內壁的濾過作用形成尿液

C.③內的液體與①內的液體相比,③內含有大分子蛋白質

D.⑤內的液體與①內的液體相比,⑤內尿素的含量明顯減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問題

尿液的排出受神經系統支配,過程如圖1所示:當膀胱儲存的尿液達到一定量時,膀胱壁的感受器受到刺激而興奮。興奮沿盆神經傳導到脊髓的低級排尿中樞;同時,興奮還沿著脊髓中的神經纖維向上傳導,依次到達腦中各級排尿中樞,并在大腦皮層產生“尿意”。做好準備后,大腦皮層發出神經沖動向下傳導,控制脊髓低級排尿中樞產生興奮,興奮再由盆神經傳出,最終尿液排出體外。脊髓損傷常導致膀胱功能障礙,是國內外長期以來的醫學 難題。我國外科專家侯春林教授在前人研究成果的基礎上,首創“跟腱-脊髓中樞-膀胱”人工反射弧重建術,為解決該醫學難題作出重大貢獻。具體做法如圖2所示:分別剪斷患者支配跟腱及膀胱的傳出神經,然后將二者進行顯微手術縫合,獲得一個新的完整的“跟腱-脊髓中樞-膀胱”反射弧。術后8-10個月,患者通過敲擊跟腱引起反射促發膀胱排尿。

人工反射弧重建成功的關鍵在于,圖2中①處所示的神經元從縫合點開始重新再生出軸突,并沿著②處所示傳出神經生長到膀胱,這大約需要8-10個月的時間。結合文章內容回答下列問題:

(1)圖1中,盆神經主要負責膀胱與脊髓的興奮傳入和傳出聯系,屬于周圍神經系統。在中樞神經系統,各級排尿中樞就分別位于腦和脊髓的_(灰/白)質內。

(2)“尿意”是在_產生的。脊髓損傷的病人_____(能/不能)感覺到尿意,這是因為從脊髓到腦的 信息傳導被切斷了。

(3)敲擊患者跟腱促發膀胱排尿屬于_(條件/非條件 )反射。

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【題目】下列描述中錯誤的是(   )

A. 駱駝刺的根系非常發達體現了生物對環境的適應

B. 同種生物個體間只有競爭關系

C. 俗話說“大樹底下好乘涼”體現了生物對環境的影響

D. 環境中影響生物生活和分布的因素稱為生態因素

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【題目】人體內絕大部分廢物的排出是通過

A. 血液循環系統 B. 泌尿系統 C. 呼吸系統 D. 內分泌系統

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【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數日后,瓶中肉湯也變質。請回答下列問題。

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是__瓶,而將其瓶頸打斷后,變質的原因是空氣中的___進入瓶內。

(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是____

A.瓶子的大小 B.細菌的有無

C.肉湯的多少 D.溫度的高低

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是________。

(3)巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論? ____ 。

(4)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發生的,而是由原來已經存在的細菌產生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的____

A.巴氏消毒法 B.腌制法C.脫水法 D.真空包裝法

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【題目】靑春期是人生的重要時期,處于靑春期的同學不應該做的是( 。

A. 全面營養,均衡飲食 B. 心理健康,樂于交流

C. 排遣煩惱,借酒澆愁 D. 健康交往,彼此尊重

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【題目】美國賓州匹茲堡大學研究團隊利用取自人類皮膚細胞得出的誘導性多功能干細胞,制作出了心肌細胞,向制造整個心臟邁出了重要一步。這主要體現了干細胞的哪項生理過程?(

A.細胞分裂 B.細胞生長 C.細胞分化 D.細胞成熟

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