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在A、B、C、D、E、F六個培養皿內分別放入等量的吸水性強的紙，再將相同數量的玉米種子放在培養皿內，在不同條件下進行培養．數日后記錄種子萌發情況如下表．
裝置 A B C D E F
場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 黑暗中 日光下
溫度 25℃ 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 0℃
吸水紙干濕狀態 潮濕 干燥 潮濕 干燥 潮濕 潮濕
數日后種子的萌
發情況		 全部
萌發		 全部不
萌發		 全部
萌發		 全部不
萌發		 全部不
萌發		 全部不
萌發（1）比較裝置A、F，能得出的結論是：種子的萌發需要
適宜的溫度
適宜的溫度
．
（2）比較裝置A、C，能得出的結論是：種子的萌發與光照
無關
無關
（有關、無關）．
（3）若繼續培養，幾周后幼苗生長得比較好的是
裝置A
裝置A
培養皿中的幼苗．
（4）若要探究“種子的萌發是否與水分有關”，可選擇裝置
AB或CD
AB或CD
作為實驗組與對照組．
分析：本題考查種子萌發的外界條件的探究實驗．題目中涉及到種子萌發的空氣、水、溫度三個條件以及光照．
解答：解：首先對照性的探究實驗應注意變量的惟一性．在實驗中A裝置中的種子萌發，說明A裝置中的種子滿足了種子萌發的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚發育的營養物質，故A裝置起對照的作用．
（1）裝置A、F有唯一變量--溫度（裝置A在25℃，裝置F在0℃），實驗結果是裝置A中的種子全部萌發，裝置F中的種子全部不萌發，能得出的結論是：種子的萌發需要適宜的溫度．
（2）裝置A、C有唯一變量--光照（裝置A在日光下，裝置C在黑暗中），實驗結果是裝置A中的種子全部萌發，裝置C中的種子全部萌發，能得出的結論是：種子的萌發與光照無關．
（3）若繼續培養，幾周后幼苗生長得比較好的是裝置A培養皿中的幼苗．因為種子萌發后，幼苗需要在光照下進行光合作用．
（4）若要探究“種子的萌發是否與水分有關”，那么裝置需要有唯一變量--水分，所以選AB或CD．
故答案為：（1）適宜的溫度（2）無關（3）裝置A（4）AB或CD
點評：掌握探究實驗變量的惟一性，以及種子萌發的外界條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究廢電池對水體的污染，李強同學設計了以下實驗步驟：
①將一節5號電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
②在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E；
③在5只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
④在A、B、C、D、E五只魚缸中分別加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL電池浸出液；
⑤再向各魚缸中分別放入3條金魚，定時喂同種飼料，觀察并記錄情況．結果見下表：
A B C D E
所加浸出液的體積/mL 0 50 100 200 400
金魚成活時間/天 一直生
活良好		 15 12 7 1根據以上設計，請你回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是
電池浸出液對水體有污染作用嗎？
電池浸出液對水體有污染作用嗎？
．
（2）該實驗第5步中，放入各魚缸的金魚必須是
同種、大小、生長狀況都相同
同種、大小、生長狀況都相同
．
（3）該同學的實驗結論是
電池浸出液對水體有污染作用，且電池浸出液濃度越大，污染越嚴重
電池浸出液對水體有污染作用，且電池浸出液濃度越大，污染越嚴重
．
（4）該實驗設置A組的目的是
作對照
作對照
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2007?徐州）為了您和他人的健康，請勿吸煙”．這是世界衛生組織在1988年對全世界發出的倡議，并且把每年的5月31日定為“世界無煙日”．吸煙對人體到底有元危害？許多中學生對此還缺乏正確的認識．為了說明吸煙有害健康這個事實，某生物興趣小組的同學以金魚為實驗對象，探究了煙草浸出液對金魚呼吸頻率的影響．請你也參與進來，共同完成實驗并回答有關問題：
（1）小組同學提出的問題是：煙草浸出液對金魚的呼吸頻率
有影響嗎
有影響嗎
？
（2）作出假設：煙草浸出液會影響金魚的呼吸頻率．
（3）實驗計劃與材料：實驗計劃（略去）；實驗材料：清水若干mL，煙草浸出液若干mL，500mL燒杯5只，3cm左右小金魚15條，計時用秒表1只等有關用品．
（4）實驗步驟：
①取容積為500rnL的燒杯5只，分別編號為A、B、c、D、E．
②向B、c、D、E四只燒杯中分別加入煙草浸出液100mL、200ml．、300mL、400ml．
③向A燒杯中加清水400mL，這時還應向B、c、D、E各燒杯中各加清水
300
300
、
200
200
、
100
100
、
0
0
mL．
④在A、B、c、D、E 5只燒杯中，同時分別放進一條小金魚；稍作停頓，待金魚的游動穩定下來后，一個同學計時，其余5位同學分別計數每只金魚在1分鐘內的呼吸次數．
⑤用其他金魚再重復上述實驗2次并計數，實驗記錄的結果如下表：
組 別 A B C D E
煙草浸出液含量（mL/400mL） 0 100 200 300 400
每分鐘呼吸次數（第一次實驗） 163 139 125 93 50
每分鐘呼吸次數（第二次實驗） 166 135 122 94 48
每分鐘呼吸次數（第三次實驗） 163 137 125 92 52
每分鐘呼吸次數（平均數） 164 137 124 93 50（5）結果分析：
①在本實驗中，起對照作用的是
A
A
組．
②將上述實驗重復做三次的目的是
減少實驗誤差，提高可信度
減少實驗誤差，提高可信度
．
③分析表中數據可看出：煙草浸出液確實能影響金魚的呼吸頻率，其具體影響是
煙草浸出液對金魚的呼吸有抑制作用，濃度越大，抑制作用越強．
煙草浸出液對金魚的呼吸有抑制作用，濃度越大，抑制作用越強．
．

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科目：初中生物 來源：2007-2008學年廣東省廣州市蘿崗區七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究廢電池對水體的污染，李強同學設計了以下實驗步驟：
①將一節5號電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
②在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E；
③在5只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
④在A、B、C、D、E五只魚缸中分別加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL電池浸出液；
⑤再向各魚缸中分別放入3條金魚，定時喂同種飼料，觀察并記錄情況．結果見下表：
ABCDE
所加浸出液的體積/mL50100200400
金魚成活時間/天一直生
活良好		151271
根據以上設計，請你回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是______．
（2）該實驗第5步中，放入各魚缸的金魚必須是______．
（3）該同學的實驗結論是______．
（4）該實驗設置A組的目的是______．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年江蘇省連云港市東�？h啟東中學八年級（下）第二次學情調研生物試卷（解析版） 題型：填空題

為了您和他人的健康，請勿吸煙”．這是世界衛生組織在1988年對全世界發出的倡議，并且把每年的5月31日定為“世界無煙日”．吸煙對人體到底有元危害？許多中學生對此還缺乏正確的認識．為了說明吸煙有害健康這個事實，某生物興趣小組的同學以金魚為實驗對象，探究了煙草浸出液對金魚呼吸頻率的影響．請你也參與進來，共同完成實驗并回答有關問題：
（1）小組同學提出的問題是：煙草浸出液對金魚的呼吸頻率    ？
（2）作出假設：煙草浸出液會影響金魚的呼吸頻率．
（3）實驗計劃與材料：實驗計劃（略去）；實驗材料：清水若干mL，煙草浸出液若干mL，500mL燒杯5只，3cm左右小金魚15條，計時用秒表1只等有關用品．
（4）實驗步驟：
①取容積為500rnL的燒杯5只，分別編號為A、B、c、D、E．
②向B、c、D、E四只燒杯中分別加入煙草浸出液100mL、200ml．、300mL、400ml．
③向A燒杯中加清水400mL，這時還應向B、c、D、E各燒杯中各加清水    、    、    、    mL．
④在A、B、c、D、E 5只燒杯中，同時分別放進一條小金魚；稍作停頓，待金魚的游動穩定下來后，一個同學計時，其余5位同學分別計數每只金魚在1分鐘內的呼吸次數．
⑤用其他金魚再重復上述實驗2次并計數，實驗記錄的結果如下表：
組 別ABCDE
煙草浸出液含量（mL/400mL）100200300400
每分鐘呼吸次數（第一次實驗）1631391259350
每分鐘呼吸次數（第二次實驗）1661351229448
每分鐘呼吸次數（第三次實驗）1631371259252
每分鐘呼吸次數（平均數）1641371249350
（5）結果分析：
①在本實驗中，起對照作用的是    組．
②將上述實驗重復做三次的目的是    ．
③分析表中數據可看出：煙草浸出液確實能影響金魚的呼吸頻率，其具體影響是    ．

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