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【題目】接種疫苗來預防傳染病的做法屬于

A．控制傳染源 B．控制傳播途徑

C．保護易感人群 D．增進健康

【答案】C

【解析】

試題分析：傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個環節，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；健康人經常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對健康人進行預防接種等措施就屬于保護易感人群，所以接種卡介苗，這一措施屬于預防傳染病中的保護易感人群。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能增加關節牢固性的是（ ）。

A．關節頭和關節窩 B．關節軟骨

C．關節腔內的滑液 D．關節外的關節囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中都屬于消化道的器官是（ ）

A．肝臟、胃、小腸 B．口腔、小腸、胰腺

C．食道、胃、大腸 D．唾液腺、口腔、咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山東種植的新疆哈密瓜與原產地哈密瓜口感差異較大，這種現象說明（ ）

A．環境影響生物 B．生物適應環境

C．生物影響環境 D．生物與環境相互作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學在一株盆栽植物的植株上套一個透明的塑料袋，扎進袋口，進行了與如圖相關的實驗．請你根據實驗過程回答下列問題：

（1）在晴天的上午，可看到塑料袋內壁上有水珠出現，這是植物進行產生的凝結而成的．
（2）有同學在下午打開塑料袋，迅速將帶火星的木條伸進袋內，結果 帶火星的木條燃燒，這是因為 ．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一支燃著的木條，結果 ， 這是因為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農諺云：“果樹割千刀，枝頭壓彎腰．”如圖是果樹的一段枝條，某興趣對枝條兩個部位的樹皮進行了環剝，然后對枝條的生長、果實的發育情況進行觀察．請據圖回答下列問題：

（1）A、B兩果實中，不能繼續長大的是____，其原因是切斷了運輸有機物的通道______，這種通道存在于莖的_______部位。

（2）枝條上部的葉片不會因樹皮環剝而枯萎，這是因為水是通過莖里的________向上運輸的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態系統。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一個生態系統各生物成分的相互關系。請據圖回答問題：

（1）能夠進行光合作用的綠色植物是生態系統中的__________，圖中所示字母為_________（填圖中的數字）。

（2）圖中箭頭表示不正確的是_________

（3）在該生態系統中，哪種生物的滅絕會導致該生態系統崩潰

A．A B．消費者 C．B D．A和B

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季，在什么地方容易采到蘑菇（ ）

A．小河中 B．沙漠中

C．雨后樹木的朽木樹干上 D．雨后海邊沙灘上

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