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如圖為一個池塘生態系統,池塘內存有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.據圖回答:
(1)在此生態系統中,生產者是
水草、浮萍、水綿
水草、浮萍、水綿
,在該生態系統中,非生物成分有
陽光、空氣和水
陽光、空氣和水

(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數量將會
減少
減少
,寫出最長的一條食物鏈
水草→蝦→小魚→大黑魚
水草→蝦→小魚→大黑魚

(3)如該生態系統受到DDT的污染.那么體內積存DDT最多的生物會是
大黑魚
大黑魚

(4)在該生態系統中,各種生物體內的能量最終都來自
太陽能
太陽能
分析:此題可以從生態系統的組成、食物鏈、生態系統的自動調節能力、有害物質沿食物鏈傳遞逐級積累以及物質能量的流動方面來分析解答.
解答:解:(1)由圖可知:該池塘生態系統由生物部分和非生物部分組成.非生物部分有陽光、空氣和水,等等,生物部分的生產者是水草、浮萍、水綿,消費者是魚、蝦、河蚌等動物,分解者是細菌和真菌.
(2)食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系.在生態系統中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象就叫生態平衡.這種平衡是動態的,如果食物鏈或食物網中某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統.如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(肉食性的魚類),如食物鏈“水草→蝦→小魚→大黑魚”,短時間內池塘中的小魚的數量會因大黑魚的捕食而減少,一段時間后,蝦因魚的減少而大量增加,從而造成植被減少,導致生態系統的破壞.食物鏈是消費者和生產者之間吃與被吃的關系.每條食物鏈都應從生產者(綠色植物)開始,一直到該生態系統中沒有其他消費者吃它為止.寫出最長的一條食物鏈是:水草→蝦→小魚→大黑魚.
(3)生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,在食物鏈中,營養級別越高的生物,體內積累的有毒物質就越多,因為環境中有些污染物(如重金屬、化學農藥等)具有化學性質穩定、不易分解的特點,會在生物體內積累而不易排出;隨著營養級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全,如果該生態系統受到DDT的污染,那么體內積存DDT最多的生物會是大黑魚.
在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的.這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種調節能力是有一定限度的.當外界因素的干擾超過了這種限度時,生態系統就會遭到破壞.
(4)該池塘生態系統中的能量來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽能.植物能夠通過光合作用制造有機物.有機物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機物,不僅供給了植物自身,也是動物的食物來源,因此在該生態系統中,各種生物體內的能量最終都來自太陽能.
故答案為:
(1)水草、浮萍、水綿;陽光、空氣和水;
(2)減少;水草→蝦→小魚→大黑魚;
(3)大黑魚;
(4)太陽能.
點評:解此題的關鍵是理解掌握生態系統的組成、營養結構和功能以及生態系統的自動調節能力.這些內容都是考試命題的熱點.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?莆田)如圖為一個池塘生態系統示意圖,池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物,請分析回答:

(1)在該生態系統中,消費者有
魚、蝦
魚、蝦
.圖中沒有畫出的生物部分是
分解者
分解者
,它們在生態系統中具有重要的作用.
(2)該生態系統的能量來源是
太陽能
太陽能
,能量在生態系統中是沿著
食物鏈
食物鏈
和食物網流動的.
(3)該池塘中如果投入一些肉食性的大黑魚,那么小魚的數量在短期內將會
減少
減少
.一段時間后,該生態系統中各種生物的數量又會處于相對穩定的狀態,說明該生態系統具有一定的
自我調節
自我調節
能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個池塘生態系統,池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等生物.

(1)該生態系統的能量來自于
陽光
陽光
,其中的有機物是生產者通過
光合作用
光合作用
制造的.
(2)水草和水綿在此生態系統中屬于
生產者
生產者
,魚、蝦屬于
消費者
消費者
.在該生態系統中還有一類肉眼看不見的生物,它們的作用是分解有機物,它們是
細菌和真菌等(微生物)
細菌和真菌等(微生物)

(3)如果向該池塘中投放一些大黑魚(肉食類魚類),則池塘中的小魚數量會
減少
減少
,寫出這條食物鏈:
水草→小魚→大黑魚
水草→小魚→大黑魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個池塘生態系統,池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.
(1)圖中沒有畫出的非生物成分包括
水、空氣、陽光等
水、空氣、陽光等
;該生態系統中還應有的生物成分是
分解者
分解者
.(選填“生產者”、“消費者”、“分解者”)
(2)魚屬于生態系統中的
消費者
消費者
(選填“生產者”、“消費者”、“分解者”).該池塘中影響魚類生活的生物因素有
水綿、水草、蝦等
水綿、水草、蝦等
,其中屬于生產者的是
水綿、水草等,
水綿、水草等,
,沒有他們,消費者就失去了
生存的基礎(或食物來源)
生存的基礎(或食物來源)

(3)如果向池塘中投放一些兇猛肉食性的大黑魚,則池塘中小魚的數量將會
減少
減少
,一段時間后,該池塘各種生物的數量又會處于
穩定(或平衡)
穩定(或平衡)
狀態.
(4)該生態系統中所有有機物都來源于生產者的
光合
光合
作用.
(5)該生態系統屬于生態系統類型中的
水域
水域
(選填“陸地”、“水域”)生態系統.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個池塘生態系統,池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.

(1)水草、浮萍、水綿是生態系統中的
生產
生產
者.魚、蝦是生態系統中的
消費
消費
者.
(2)在此池塘生態系統中,肯定存在但沒有表現出來的生物是
腐生的細菌和真菌
腐生的細菌和真菌
,它在生態系統的生物組成成分中屬于
分解
分解
者.
(3)該生態系統中非生物成分有
陽光、水、泥沙、空氣
陽光、水、泥沙、空氣
等.

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