【題目】體循環是血液從心臟 出發回到心臟 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是花和種子的基本結構圖,有關敘述不正確的是
A. 從構成生物體的結構層次上分析,花和果實屬于器官
B. 圖中①⑤⑥組成雌蕊,②③組成雄蕊
C. 圖乙由甲中的⑥發育而成
D. 圖乙萌發時最先突破種皮的是結構③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】去年冬天,劉海5歲的妹妹因患流感引發了肺炎,治療及時已痊愈,珍愛生命,關注健康要從你我做起.
(1)流感病毒經 , 最后到達肺而引發肺炎.
(2)肺炎會造成呼吸困難,病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求.吸氣時,圖中的[7]會(填“收縮”或“舒張”),頂部下降,胸廓的上下徑會(填“增大”或“減小”),氧氣則可透過右圖中的進入血液,血液中的二氧化碳也會透過該結構進入肺泡,隨著呼吸排出體外.
(3)肺泡具有數量多,肺泡外纏繞著大量的等特點,這是與其生理功能相適應的.
(4)肺炎病人手背輸液治療時,藥物首先進入心臟的[] , 最后通過[](填某種血管)輸送到肺部毛細血管進行物質交換.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下列分類結構圖回答問題:
(1)A不具有根,而B具有根,則B是 .
(2)被子植物具有而裸子植物不具有的器官是 .
(3)生物分類單位由大到小分別是:界、門、綱、目、科、、種.
(4)研究生物的分類意義就是弄清生物之間的親緣關系和關系;其中植物由簡單到復雜依次為藻類植物→A→B→→被子植物.
(5)圖中所列的四種植物中,與玉米共同特征最多的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,第一次使用的目鏡是5×,物鏡是10×,第二次使用的目鏡是10×,物鏡是45×.那么,第二次觀察到的情況與第一次相比是( )
A.視野亮、細胞數目多
B.視野亮、細胞數目少
C.視野暗、細胞數目多
D.視野暗、細胞數目少
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