【題目】最大的的生態系統是( )
A.沙漠生態系統
B.森林生態系統
C.淡水生態系統
D.生物圈
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種植玉米時,要用農藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但農藥并不會進入玉米種子的細胞內,原因是玉米
種子的細胞具有( )
A.細胞膜B.細胞壁C.細胞質D.細胞核
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【題目】如圖為根尖結構模式圖,根尖可分為根冠、分生區、伸長區和成熟區.據圖回答問題:
在根尖結構中,具有保護作用的是[4]______;細胞始終保持分裂能力的部位是[3]______;根細胞不斷伸長的部位是[2]______;吸收水分和無機鹽的主要部位是[1]______.當該區細胞中細胞內部溶液濃度______(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細胞吸水.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為尿液的形成示意圖,其中①~⑧代表相關結構或物質,a、b代表生理過程。下列相關敘述錯誤的是( 。
A. ③④⑥構成了腎單位
B. a、b分別代表濾過作用和重吸收作用
C. 正常情況下,⑦中不含血細胞和大分子蛋白質
D. 若⑧中檢測到有葡萄糖,可能是圖中⑤出現了異常
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【題目】自然界中動物種類繁多,形態千差萬別。下列哪種描述是正確的是
A.蚯蚓身體分節,因此蚯蚓屬于節肢動物
B.身體分為頭、胸、腹三部分的是節肢動物的共同特征
C.鯉魚身體呈流線型,有利于減少運動時阻力
D.鳥的前肢變成翼,兩翼肌肉最為發達
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【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環境條件,使作物增產,據圖回答問題:
(1)某同學為探究大棚內作物A的生理活動,設置了如圖所示實驗裝置,并進行了如下實驗:將該植物放在黑暗處一晝夜,目的是______后來發現透明塑料袋內壁上出現了小水珠,這些小水珠主要來自于植物的_______作用;繼續將該植物置于光下幾小時,摘下葉片②、③用____脫色然后漂洗,滴加碘液,出現____現象,這組對照試驗的變量是____則可證明____。
(2)若要探究植物A的呼吸作用產生二氧化碳,除將塑料袋內的氫氧化鈉去除外,還應將實驗裝置置于________環境中,一段時間后,將袋內的氣體通入澄清的石灰水,出現的現象是_____。請寫出此過程的表達式____。
(3)根據該同學的實驗請你為提高大棚產量提供合理化建議___________ 。
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