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【題目】鳥卵中將來可以孵化成雛鳥的部分是：

A．卵黃 B．卵白 C．胚盤 D．卵帶

【答案】C

【解析】

試題分析：胚盤--里面含有細胞核，是胚胎發育的部位，將來能夠發育成雛雞。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為紀念世界紅十字日，我市紅十字會舉辦了造血干細胞血樣捐獻活動，有關造血干細胞的敘述不正確的是

A．具有很強的再生能力 B．只能分裂不能分化

C．造血干細胞移植可以治療白血病 D．適量捐獻造血干細胞不會影響健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年文登峰山公園第二屆國際風車節、櫻花節于4月15日開幕．當人們暢游在五顏六色的櫻花中時，無不感到心曠神怡．請根據如圖，回答有關問題：

（1）櫻花有五顏六色的直接原因是不同的櫻花品種細胞的結構中所含的物質不同的結果．
（2）當看到美麗的櫻花時，人們不僅起步快行，此反射的類型是 ． 在該反射活動中，眼球的相當于乙圖中A結構．
（3）距離櫻花樹很遠，人們就能夠聞到花的香味，其原因是鼻腔中的嗅覺細胞產生的神經沖動傳到的結果．
（4）賞花現場，人們群情激昂，或手舞足蹈，或大喊大叫，處于極度興奮狀態，這是調節的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據估計，世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現出肺結核癥狀．經檢測表明：這些“潛伏”的細菌并沒有對抗生素產生抗藥性．難道細菌對付抗生素還有其它策略？1944年，醫生比格發現，現有的抗生素只能消滅正在生長和繁殖的細菌．微生物學家路易斯進一步檢測到：一旦環境殘酷，如缺氧、 營養缺乏、溫度不利生長等，每種細菌都能進入休眠狀態．我們可用下圖形象地解釋細菌對付抗生素的兩種策略．閱讀上述材料，請回答：

細菌對付抗生素策略一：產生抗藥性

細菌對付抗生素策略二：休眠

注：圖中“”表示抗生素：“”示被消滅的細菌

（1）肺結核病患者，免疫學上稱之為　 　；

A．病原體 B．傳染源 C．傳播途徑 D．易感人群

（2）這些身體上“潛伏”肺結核分枝桿菌的人，一生都不表現出肺結核癥狀，其原因可能是　 　；

（3）若想消滅這些“潛伏”的細菌，可先采取　 　手段去“喚醒”它．（提出一條合理建議即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植在同一片田地內的玉米，其形態結構基本一樣，但由于水肥條件的差異而導致玉米有高有矮，這說明生物體（ ）

A．能對各種刺激作出反應 B．具有遺傳和變異現象

C．能夠生長和發育 D．能夠繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”，按如下實驗裝置探究食物中儲存的能量，重復三次，記錄并計算，數據如下表。請回答：

（1）該興趣小組提出的探究問題可能是_______________________________________。

（2）選用“花生仁、核桃仁”實驗，是因為它們更容易_________，有利于實驗操作。

（3）在對表中數據處理時，應取_____________值，目是是為了_______________。

（4）同學們查閱資料發現：1克花生仁儲存的能量是25千焦、1克核桃仁儲存的能量是32千焦。排除操作不當的影響，請你幫忙分析他們測得數據偏低的原因：_______________（寫出一點即可）。

（5）由上述實驗可知，花生仁、核桃仁儲存有一定的能量，人食用后，它們在人體內被消化和吸收的主要部位是____________ ，儲存在有機物中的能量通過細胞的____________作用釋放出來，為生命活動提供動力。

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【題目】有性生殖與無性生殖的主要區別是是否經過兩性生殖細胞的結合。

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【題目】在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色．這一步驟屬于實驗法研究的（ ）

A．提出問題 B．作出假設 C．實施計劃 D．得出結論

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【題目】胰島素主要功能是調節糖類在體內的吸收、利用和轉化，從而降低血糖（血液中的葡萄糖）。下列有關胰島素的說法錯誤的是

A. 促進細胞吸收葡萄糖 B. 促進小腸吸收葡萄糖

C. 促進細胞呼吸作用分解葡萄糖 D. 加快線粒體生理活動

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