【題目】同一生物體內,遺傳物質不完全相同的細胞可能是( )
A.神經元
B.白細胞
C.精子
D.肌細胞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草原生態示意圖,請回答:
(1)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是____關系,這就形成了____.
(2)此圖中共有___條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為__________.
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時間內將先_______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類的好朋友,圖是“觀察蚯蚓”的實驗時觀察到的部分結構,據圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多【___】___構成,這使它的軀體運動靈活.
(2)判斷該圖為蚯蚓身體的哪一端,并說出判斷理由:_________.
(3)用手指觸摸蚯蚓體節近腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了___.
(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表.這樣做是為了_______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某視力正常的人后腦勺著地摔傷后,眼睛看不見周圍的物體了.他受損傷的部位最可能是( )
A. 眼球 B. 小腦 C. 視覺中樞 D. 軀體感覺中樞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類繁殖季節里,親鳥如捉到蟲子,它自己并不立即吃掉,而是將蟲帶回巢,親鳥的行為屬于( )
A. 覓食行為
B. 防御行為
C. 生殖行為
D. 社群行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將飽滿的種子分為甲乙兩組,在25-30度下分別播種,甲組種在潮濕肥沃的土壤里,乙組種在潮濕貧瘠的土壤中,這兩組種子的發芽狀況是( )
A.甲先發芽 B.乙先發芽
C.都不發芽 D.同時發芽
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