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【題目】下列關于榕樹和松樹共同特征的敘述，錯誤的是（ ）

A．都能產生種子 B．根、莖、葉都發達

C．受精過程都出現了花粉管 D．種子外面都有果皮包被

【答案】D

【解析】

試題分析：松樹是裸子植物，有根、莖、葉、種子四種器官，著生在雌球花上的胚珠是裸露的，沒有子房壁包被，由胚珠發育成的種子也是裸露的，無果皮包被，松樹的球果不是果實，其受精過程都出現了花粉管；榕樹是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，其受精過程都出現了花粉管，利于受精，在完成傳粉和受精作用后，胚珠發育的種子外面有由子房壁發育成的果皮包被，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】極地海洋世界的海豚能夠完成頂球、跳躍、算數等表演，從動物行為獲得的途徑來看，這種行為屬于 ．海豚在生殖發育方面的突出特征是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡時，可用來調節光線強弱的部件是（ ）

A．粗準焦螺旋 B．轉換器 C．遮光器 D．細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發育有關的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發育過程，它的發育要依次經過_________________________四個時期。

（2）乙、丙兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是_______________；在乙結構中，雞卵進行胚胎發育的部位是[ ]________；在丙結構中，胎兒發育的場所是[ ]___________；胎兒發育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出，這個過程叫做__________________。

（3）圖丁示青蛙個體發育過程，它的起點是[ ]_________，其幼體蝌蚪有尾，用______呼吸，只能生活在水中；隨著發育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的___________，發育為能上陸生活的成蛙。青蛙的這種發育方式稱為____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在搶救傷員時，醫護人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是

A. 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時停止后救護者采取的急救方法

B. 甲圖在進行急救前，應注意先使病人呼吸道暢通

C. 某人a處外出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按乙圖位置止血

D. 乙圖表示救護者采取指壓止血法急救

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液的組成包括

A．白細胞、紅細胞、血小板 B．血漿和紅細胞

C．血清和血細胞 D．血漿和血細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（ ）

A．身體呈輻射對稱，有口無肛門

B．身體呈兩側對稱，有口無肛門

C．身體呈圓柱形，有口無肛門

D．身體呈圓筒形，身體分節

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三次測量某同學的胸圍差得出的數據是：第一次10厘米，第二次9厘米，第三次11厘米，則該同學的胸圍差值是（ ）

A．10厘米 B．9厘米 C．11厘米 D．30厘米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭是用小麥的面粉制成，其主要成分是淀粉．某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支潔凈的試管進行如下實驗：
甲：2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；
乙：2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；
丙：2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色．

（1）在該探究實驗中能形成組對照實驗．
（2）面粉中的營養成分主要來自小麥（一種單子葉植物）種子的 ．
（3）制作饅頭時，人們常將面粉、水與一種單細胞真菌和成面團，在適宜的溫度下放置一段時間，面團會逐漸膨大、松軟．此過程涉及的生物技術是（填“克隆技術”、“發酵技術”或“轉基因技術”）
（4）小麥根尖的成熟區有大量的 ， 這與根吸收水分的功能是相適應的．
（5）在植物的葉肉細胞中，既與生物圈中碳一氧平衡密切相關，又與細胞內能量轉換密切相關的兩種結構是 ．
（6）如圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線．在A，B，C，D，E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉，摘下后既放入酒精中進行脫色處理，再滴加碘液，清水沖洗，最后同時比較五個葉片的顏色，其中藍色是最深的是時所取的葉片．

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