【題目】某一個生態系統中的水受到污染，對其它生態系統沒有什么影響．（判斷對錯）
【答案】錯誤
【解析】從地域關系來說，各類生態系統也是相互關聯的。如黃河作為河流生態系統，源自西部源頭的森林生態系統、草原生態系統。河水奔流東區，滋潤著沿途的農田生態系統，養育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態系統、濕地生態系統．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質，融入海洋生態系統。因此生物圈是一個統一的整體，某一個生態系統中的水受到污染，必然對其它生態系統有影響。
所以答案是：錯誤
【考點精析】根據題目的已知條件，利用探究環境污染對生物的影響的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中，容易導致酸雨的產生，對各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害；過多的二氧化碳的排放還會導致全球的溫度的提升，形成“溫室效應”．
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【題目】黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜這些 植物供人們食用的部位分別屬于（ ）
A.根、莖、葉、果實
B.果實、種子、葉、莖
C.果實、根、莖、葉
D.種子、葉、莖、根
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【題目】下列有關生物生殖或發育的敘述，正確的是（ �。�
A.植物的嫁接、桿插、壓條屬于無性生殖
B.鳥卵的胎盤含有細胞核，將來發育成雛鳥
C.青蛙的受精過程在體內完成，發育方式為變態發育
D.家蠶通過有性生殖產生后代，發育為不完全變態
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【題目】下列關于“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的敘述，正確的是（ ）
A.制作臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水
B.蓋蓋玻片時，要將蓋玻片快速平蓋在載玻片上
C.在轉動粗準焦螺旋下降鏡筒的過程中，雙眼應看著目鏡
D.要將視野下方的物像移到視野中央，應將裝片向下方移動
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【題目】腌臘肉能長久存放，其原因是( )
A.腌肉上的細菌繁殖速度很慢
B.鹽對細菌有殺毒作用
C.腌肉內水分較少，使細菌不能存活
D.腌肉上細菌體內的水分被濃鹽奪去，使細菌不易生存繁殖
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【題目】生物體的形態結構總是與其生活的環境相適應．下列有關敘述中錯誤的是（ ）
A.家鴿前肢演變為翼，適于空中飛翔
B.野兔神經系統發達，能迅速躲避天敵
C.蝗蟲有外骨骼，不易被天敵發現
D.鯽魚身體呈紡錘型，用鰓呼吸，適于水中生活
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【題目】實驗探究
如果你翻動花園、庭院的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、灰褐色的鼠婦。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。某同學對此進行探究，請你將他探究活動的過程補充完整。
（1）提出問題：？
（2）作出假設：。
（3）制定計劃：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，形成的環境；另一側蓋上透明的玻璃板，形成的環境。在鐵盤內放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是。像這樣，除了要觀察的一個因素外其他因素都必須相同的一組實驗，叫做實驗。
（4）實施計劃：
該同學對上述實驗重復了4次，結果發現絕大多數都到了紙板遮蓋的環境中。為了使實驗結果更準確，應對4次實驗的數據如何處理？
（5）得出結論：。
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【題目】5月下旬，聊城市初中學生全面復學。為了預防新冠肺炎。學校采取了一系列日常防控措施；教室、宿舍和食堂經常開窗通風、定期消毒并要求學生勤洗手；對疑似患者進行隔離；安排適量體育活動，鍛煉身體等。下列說法正確的是（ ）
A.通風、消毒、勤洗手屬于控制傳染源
B.注射過流感疫苗的學生不會患新冠肺炎
C.安排體育活動，鍛煉身體，屬于保護易感人群
D.對疑似患者進行隔離，屬于切斷傳播途徑
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