【題目】某人因意外事故，脊髓從胸部折斷，因而小便失禁，這可能是由于（ ）
A. 脊髓中的排尿中樞受損
B. 與排尿中樞相連的傳入神經受損
C. 與排尿中樞相連的傳出神經受損
D. 脊髓的傳導束受損
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】識圖作答
（1）嫁接就是把一個植物體的_________或________接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接包括兩種方式：圖一所指的方式是________，圖二所指的方式是：________。
（2）圖A是________，B是被接的植物體，叫做________。
（3）在嫁接時要用麻繩或塑料條困緊、扎好，如圖C所示，目的是使A和B的________緊密結合，以確保接穗的成活。
（4）新形成的植物體將表現____（填A或B）的性狀，嫁接之后，可以保持這種性狀。
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【題目】藍藍的爸爸買了一箱酸乳，酸乳包裝盒標簽上的部分內容如圖，請分析回答：
（1）酸奶中不含有的營養物質是________．
（2）藍藍“六一”兒童節時，跟小朋友一起出去玩，她拿出這種酸奶給小朋友喝，小朋友能喝嗎？________ ， 為什么？________
（3）這瓶酸乳能為人體提供的能量是363kJ．標簽上注明的營養成分中含能量的物質中人體每日需要量最大的含有能量的營養成分是________．請寫出蛋白質的消化過程：________．
（4）藍藍喝入酸乳后，營養成分在體內徹底消化的場所是________．標簽所示的營養物質中不需要消化就可直接吸收的是________．
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【題目】有研究表明，雞的產蛋率與飼料中蛋白質含量及光照時間有關。對此科技小組的同學產生興趣并開展了相關實驗，據圖表回答下列問題。
編號 | 實驗材料 | 處理方法 | 產蛋率 |
甲組 | 各 只大小、長 勢相同的產蛋雞 | 喂養普通飼料 | |
乙組 | ① |
（1）表格中①處應填寫的內容是________。
（2）為使實驗結果更加科學準確，根據題中影響產蛋率的因素，該實驗還必須保證在相同的________下進行。
（3）在上述實驗的基礎上，科技活動小組進一步研究每只產蛋雞每日攝入蛋白質的量與產蛋率的關系，通過實驗得到數據繪成如圖。據圖可知，要達到 90%的產蛋率，產蛋雞對蛋白質的攝 入量應為_______克/只日。
（4）雞卵能否孵出小雞關鍵在于是否受精，要以雞卵結構中_____的顏色以及大小來判斷。
（5）科技活動小組還發現，延長光照時間也可以提高產蛋率，原因是光照促進腦下垂體分泌激素刺激卵巢，促進卵的成熟和排卵，說明生命活動調節是在______的共同參與下完成的。
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【題目】根據下面消化系統模式圖，分析回答下列問題：
（1）圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的____。
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是________。
（3）在圖中的⑦內有__、__、__多種消化液，因此，它是消化食物和吸收營養物質的主要場所。
（4）張濤同學外出郊游，餓了就到附近攤點買了些熟食，吃時雖然覺得有點異味但并未在意，回到家后出現腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應吸取的教訓是____。
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【題目】“模擬生男生女的幾率”的探究活動如下：把兩個布袋分別標上“甲”、“乙”，把20個紅色小球放到標有“甲”的布袋中，把10個紅色小球和10個白色小球放到標有“乙”的布袋中，閉著眼睛從每個布袋中隨機抓取一個小球，看兩個小球的組合是紅色、紅色組合，還是紅色、白色組合，把小球各放回原布袋中，再重復多次，請回答問題：
（1）紅色小球代表 ，白色小球代表 ．
（2）若拿出的小球組合是紅、白色組合，代表出生的孩子為 性．
（3）如果統計全班同學拿出的紅、紅小球組合與拿出的紅、白小球組合的比例接近1：1，則說明生男生女的幾率 ．
（4）人的性別是由 決定的．
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【題目】如圖是某個同學制作的生態瓶，下列分析正確的是
A. 生物種類少，不是生態系統
B. 生物數量少，不是生態系統
C. 包括生物部分和非生物部分，是生態系統
D. 包含植物 、動物和微生物 ，是生態系統
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