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【題目】如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發育過程,請據圖回答問題:

(1)圖中[a]是過程,[b]是過程.構成一株油菜的結構層次依次是
(2)油菜是雙子葉植物的十字花科植物,由此可知其植株的根系是 , 葉脈為 , 其種子是由兩部分構成。
(3)花的顏色往往是花瓣的顏色,決定油菜花顏色的物質主要存在于花瓣細胞的中.

【答案】
(1)細胞分裂;細胞分化;細胞;組織;器官;植物體
(2)直根系;網狀脈;種皮;胚
(3)液泡
【解析】解:(1)細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞.分裂后的細胞與原細胞的功能是相同的.細胞分裂的結果是使細胞的數量增多了,分裂后的細胞形態,結構、功能都相同.圖中的a表示細胞的分裂;細胞分化是指細胞分裂后產生的細胞,起初功能相同,其形態和結構也相同,但在發育過程中,由于這些細胞的功能各自不同,它們的形態、結構也發生了變化.細胞分化的結果是形成了不同的組織.圖中的b表示細胞的分化過程.受精卵經過細胞的分裂和分化,形成組織,再由不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體.可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體;(2)雙子葉植物的種子有兩片子葉,葉脈多為網狀脈,直根系,雙子葉植物的花基數通常為5或4.雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成;(3)花的顏色往往是花瓣的顏色,決定油菜花顏色的物質主要存在于花瓣細胞的液泡中。
【考點精析】根據題目的已知條件,利用種子的結構和植物體的結構層次的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚;植物的組織:分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中屬于食物鏈的是( )

A.草→食草昆蟲→青蛙B.青蛙→蛇→貓頭鷹

C.陽光→草→食草昆蟲D.草←食草昆蟲←青蛙

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【題目】下列現象屬于生物影響環境的是( )

A.千里之堤,潰于蟻穴 B.風聲鶴唳,草木皆兵

C.不入虎穴,不得虎子 D.螳螂捕蟬,黃雀在后

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【題目】一對夫婦為單眼皮(aa),其中妻子經手術后變為雙眼皮,下列說法正確的是

A.單眼皮是顯性性狀 B.單眼皮是隱性性狀

C.丈夫的基因組成為AAAa D.妻子的基因組成變為AAAa

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【題目】下列關于單細胞生物的相關敘述中,不正確的是

A.由一個細胞構成B.能夠獨立完成生命活動

C.大多數生活在水中D.都是對人類有害的生物

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【題目】如圖是某生態系統的組成成分及各成分之間的關系,據圖回答下列問題:

(1)從生態系統的組成成分看,[A]屬于部分,[G]屬于部分的者。
(2)該生態系統中有條食物鏈,請寫出最短的一條食物鏈(用字母表示)。
(3)在該生態系統中,含有機物和能量最多的是(用字母表示).如果土壤受到重金屬鋁的污染,經過一段時間后,體內積累鋁最多的生物是(用字母表示)。
(4)該生態系統中,[C]與[D]之間的關系屬于關系,通常情況下,各種生物的數量和比例能維持相對穩定的狀態,這說明生態系統具有一定的

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【題目】如圖是生活在水中或潮濕環境中的無脊椎動物,請分析回答問題:
(1)寫出B、E兩種動物的名稱:B.、E.
(2)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側對稱,背腹 , 有口無肛門;D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有 , 有口有肛門.
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的動物(類群).

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【題目】根據題意,回答問題

(1)米勒實驗裝置中[1]內模擬了的成份,它與現在大氣相比主要是不含 , 進行的火花放電是模擬了 , 這主要為該實驗提供。
(2)裝置中[2]的作用是 , [1]下部的冷凝管讓反應產物和水蒸氣冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,這模擬了。
(3)[3]內含有的有機物是。
(4)米勒提出的問題是?
(5)米勒作出的假設是?
(6)米勒得出的結論是?
(7)原始大氣形成氨基酸的條件是 , , 以及等自然條件。
(8)米勒的這個實驗表明了在原始地球條件下,由物質形成的過程是可能的。

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【題目】下列結構中,新植物體的幼體是

A.胚芽B.胚軸

C.胚根D.

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