【題目】請閱讀下面兩則資料,分析回答問題:
資料一:據2009年7月3里《新民晚報》消息,“國際保護”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經過數月的科學考察,發現了14個新物種,其中包括2種植物和12種動物,新品種動物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲.
(1)蠑螈和青蛙都屬于_____動物;幼體和成體在形態結構和生活習性上差異很大,這種發育方式稱為_____.
(2)蝙蝠特有的生殖發育特點是_____.
(3)圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態圖,它與蝗蟲相同的特點有:
①體表外都有_____,以適應干燥的陸地生活.
②生殖發育方式都經歷_____時期.
資料二:據報道,我國已經開發出一種具有廣泛推廣價值的抗蟲水稻新品種,科學家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性.由于昆蟲不能消化水稻體內形成的一種蛋白質而使消化系統受損后死亡,但人食用該品種大米后卻不會受到任何傷害,據此回答:
(4)培育該水稻新品種利用的生物技術是_____.豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說明生物的性狀受_____控制.
(5)請分析人食用這種大米不會受到傷害的根本原因_____.
(6)簡述推廣種植該品種水稻的意義_____.
【答案】 兩棲 變態發育 胎生、哺乳 外骨骼 卵(受精卵)、幼蟲、成蟲 轉基因技術 基因 人的蛋白酶能將這種蛋白質消化分解 提高產量;節約成本、提高效益;利于環境保護
【解析】(1)蠑螈和青蛙都是幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。且發育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,幼體和成體在形態結構和生活習性上差異很大,故發育方式為變態發育。
(2)蝙蝠是一種能夠飛行的哺乳動物,其生殖發育特點是胎生、哺乳。
(3)蟋蟀的發育過程是:受精卵→幼蟲→成蟲,且幼蟲和成蟲在形態結構上非常的相似,故屬于不完全變態發育。由于體外有外骨骼,能夠保護和支持內部結構,還能有效地防止體內水分的散失,從而適應比較干旱的環境。
(4)轉基因技術指的是按照事先設計好的藍圖,把一種生物的基因分離出來,在體外巧妙地進行拼接組合,然后轉入另一種生物的體內,從而改變其某些遺傳性狀,最終獲得我們所需要的新品種。例如,轉基因水稻是用轉基因技術把水稻中本來沒有的基因轉入到水稻中,使水稻具有新的性狀,如抗蟲、抗除草劑、抗病害。由于DNA含有指導生物體生命活動的遺傳信息,每個DNA分子包含著成百上千個基因,基因控制著生物性狀的表達。所以,豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說明生物的性狀受基因控制的。
(5)由于轉基因水稻技術非常粗糙,轉入的基因影響水稻原有基因的表達,可能引起很多難以預期的后果。可以說,轉基因技術把外來的抗除草劑、抗蟲特性引入水稻的同時,也把對健康和環境的近憂遠患轉移到水稻體內。但由于人體的胃內含有胃腺分泌的胃蛋白酶,能夠將這種蛋白質消化分解,不會對人體造成危害。
(6)轉基因技術具有以下優點:利用轉基因技術,可以定向的改良作物和家禽品種;利用轉基因技術,可以提高作物的抗病蟲害能力;利用轉基因技術,可以用于改變作物的營養成分;利用轉基因技術,可以生產某些藥物。例如,推廣轉基因水稻可以提高產量;節約成本、提高效益;利于環境保護。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是花的基本結構,有關敘述正確的是
A. 圖中結構1和4構成雌蕊,2和3構成雄蕊
B. 花粉從2傳到1的過程叫做受精
C. 完成受精后1、4、5都能繼續發育
D. 完成受精后6發育成種子
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【題目】下列實例與采用的生物技術搭配錯誤的是( )。
A.“工程菌”——轉基因技術 B.制酸奶——乳酸發酵
C.“多莉”羊的誕生——克隆技術 D.快速培育無病植株——無土栽培技術
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
【1】對光時,需轉動轉換器,選用低倍物鏡正對通光孔。(______)
【2】開始觀察時應先從正面注視[①],雙手緩慢轉動[②]使鏡筒下降,直到鏡頭[③]的前端接近裝片為止。然后雙手轉動(②]使鏡筒緩緩上升,直至視野中出現物像。(______)
【3】若圖像不夠清晰,可以略微調節[⑤],直到物像清晰為止。(______)
【4】若此時發現物像在視野的左上方,為了使得物像能回到視野中央,則應將裝片往右下方移動;(_____)
【5】現欲使視野中看到的細胞數目最少,應選用的鏡頭組合是甲和丙。(_____)
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【題目】請據圖回答下列問題:
(1)從組成上看,生態系統包括 ________ 部分和 ______ 部分。
(2)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造 ______ ,不僅養活了自己,還養活了蟲和鳥,所以它是生態系統中的 _________ 。
(3)圖中的蟲和鳥是生態系統中的 _________ ,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質循環。
(4)圖中的細菌和真菌是生態系統中的 _______ ,通過①、②、⑧可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體:通過④可以看出,動植物遺體被分解后產生的 ______ 又能夠被植物重新利用。
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【題目】如圖為細菌結構的示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)圖中A是__.
(2)F是__,有助于細菌在液體中運動.
(3)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有__,因此不能進行光合作用.
(4)細菌是靠__進行生殖的.
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【題目】乒乓球是我國的“國球”,運動健身效果好,深受廣大群眾喜愛。結合此項運動,請回答下列問題:
(1)乒乓球在運動員眼球內的_____上成像,感光細胞產生神經沖動,通過視覺神經傳給_____的特定區域,形成視覺。
(2)運動員在賽場上既能靈活運用搓、托、拉、吊等技法,同時也能維持身體的平衡。這主要體現了_____(填“大腦”、“腦干”或“小腦”)的平衡、協調功能。
(3)運動員能根據裁判員的哨聲與手勢作出反應,這屬于_____反射。反射的結構基礎是反射弧,完整的反射弧包括5個部分:感受器、_____神經、神經中樞、傳出神經和_____。
(4)乒乓球運動員要完成一系列的動作,不僅需要_____系統的調節支配,也需要身體其他系統的共同參與,可見人體是一個統一的整體。
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