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4．艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對病毒的描述不正確的是（　�。�
A．只能寄生在活細胞里B．一些病毒能使人、動物致病
C．細胞微小，結構簡單D．能夠利用病毒來研制疫苗

分析 病毒的結構非常簡單，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成；沒有細胞結構．不能獨立生活，只能寄生在活細胞內，并在寄主細胞內進行繁殖．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．

解答 解：A、病毒不能獨立生活，只能寄生在活細胞里，A正確；
B、一些病毒能使人、動物致病如埃博拉病毒，B正確；
C、病毒沒有細胞結構，因此病毒不是細胞微小，而是個體微小，結構簡單，C不正確；
D、能夠利用病毒來研制疫苗如麻疹疫苗，D正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構、營養方式以及與人類的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯誤的是（　　）
A．綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物
B．綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡
C．植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水
D．綠色植物在保持水土、防風固沙、調節氣候等方面起重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖中的動物與虎在分類上不同目的是（　�。�
A．
黑猩猩		B．
狼		C．
貓		D．
豹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．青春期是人一生中的黃金期，人的身體和心理都會發生顯著的變化，下列有關青春期的敘述正確的是（　�。�
A．開始出現第一性征
B．生殖器官的生長發育幾乎停滯
C．身高突增，代謝速度緩慢
D．男女相處有禮有節，建立真誠的友誼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列植物中只有莖、葉的分化，對二氧化硫等有毒氣體特別敏感，可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，這類植物是（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某生物興趣小組利用天竺葵進行綠葉制造淀粉需要光的實驗，實驗過程如下：
（1）實驗前，將天竺葵放在黑暗處一晝夜．
（2）將天竺葵的幾片葉進行如下處理：A部分上下兩面遮光，B部分不遮光（如圖所示），然后將植物放在陽光下照射．
（3）幾小時后摘下葉片，酒精脫色，再漂洗．
（4）滴上碘液，觀察葉片顏色的變化．
請回答如下問題：
①天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片中的淀粉運走、耗盡．
②A、B兩部分中起對照作用的是B部分．
③A、B兩部分中加碘變藍的是B部分，說明綠葉能在光下產生淀粉．
光能葉綠體
④請補充完成光合作用的反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$ 有機物（儲存著能量）+氧氣
⑤晚上不宜將盆栽植物放在臥室內，原因是沒有光照，植物只進行呼吸作用，消耗室內氧氣，產生二氧化碳，不利于人的健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．開篇“致同學們”有這樣一段文字：“對人類來說，生物學的確太重要了！現代農業離不開它，醫藥衛生離不開它，環境保護離不開它，生物技術產業離不開它…經濟和社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都與生物學的發展息息相關．”結合兩年所學知識，回答下列問題：
（1）“現代農業離不開它”，栽花或種莊稼前往往要松土、灑水、在春天播種，移栽時選擇陰天且根部帶土，植株生長過程中需要松土、澆水、施肥、合理密植等等，收獲后果實種子保存需要保持干燥和低溫等．請就其中兩個措施說明理由．
（2）“醫藥衛生離不開它”，對于人體的健康、疾病防治，你有哪些好的建議？（至少兩條）
（3）“環境保護離不開它”，對于環境保護，我們能做些什么？
（4）“生物技術產業離不開它”，多莉羊、超級鼠、米酒、雷達等都運用到了生物技術，說出兩種生物技術．
（5）“個人生活質量的提高，與生物學的發展息息相關．”提高個人生活質量需要有健康的生活方式，健康的生活方式包括哪些？（至少兩點）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．有關數據表明，我國學生營養不良和營養過剩的狀況令人擔憂．表現在：無機鹽攝入量不足，貧血現象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒逐年增多．為改善青少年營養健康問題，國務院批準實施“學生飲用奶計劃”，至今全國已有近500萬中小學生受益．請根據材料分析回答：
（1）無機鹽攝入不足導致貧血，是因為含的無機鹽鐵是構成血紅蛋白的主要成分．
（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因為這類食物含有較多的能量．
（3）“學生飲用奶”富含的鈣和維生素D有利于預防佝僂�。�
（4）“學生飲用奶”有利于中小學生發育和成長，主要還因為牛奶中所含的蛋白質是構成人體細胞的基本物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列選項中，屬于生物的是（　�。�
A．蝌蚪B．恐龍化石C．布娃娃D．機器人

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