【題目】如圖表示人體循環系統與其他系統、組織細胞間相互關系的模式圖。請據圖回答:
(1)發生A過程的器官是_____,經過A過程后,氧最先到達心臟的_____(腔)。
(2)心臟四個腔中,_____壁最厚,它的收縮把血液輸送到全身。
(3)經過B過程后,血液變成_____血。
(4)泌尿系統中形成尿液必須經過[C]過程中的腎小球的過濾作用和[D]過程中的腎小管的_____作用。
(5)發生E過程的主要器官是_____,它是消化和吸收的主要場所。
【答案】肺 左心房 左心室 靜脈 重吸收 小腸
【解析】
本圖表示人體循環系統與其他系統、組織細胞間相互關系的模式圖,A是肺泡與血液之間的氣體交換、B是組織細胞與血液之間的物質交換、C腎小球的濾過作用、D腎小管的重吸收作用、E是營養物質的吸收。
(1)呼吸系統的主要器官是肺,因此A過程在呼吸系統的主要器官肺內完成,經過A過程以后,氧氣進入血液經肺靜脈到達左心房,因此氧最先到達心臟的部位是左心房。
(2)心臟壁越厚,肌肉越發達,收縮和舒張就越有力。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室。與各自的功能相適應,心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應,左心室的壁比右心室的壁厚。即心臟四個腔中壁最厚的是左心室;
(3)“經過B過程后,組織細胞可以從血液中獲得營養物質和氧氣”,進行呼吸作用,為其生命活動提供能量,血液中的氧氣減少,二氧化碳增多,所以此時血液由動脈血轉化為靜脈血。
(4)“如果C過程代表尿的形成過程中腎小球的過濾作用”,那么D過程可以表示尿的形成過程中的腎小管的重吸收作用。
(5)E過程成為營養物質的吸收,主要是在消化系統的小腸這個器官中完成。
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【題目】分析資料,回答問題:
資料一:泰山現有苔蘚植物約242種,蕨類植物約19屬,野生種子植物約107科;野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種。
資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,其中國家一級保護鳥類有15種,國家二級保護鳥類有15種。
(1)資料一中體現了生物多樣性中的____________多樣性,提到的生物分類單位中最基本的單位是____________。
(2)分析圖“泰山部分生物的進化樹”,①所代表的生物類群是____________。
(3)分析資料二,要保護珍稀動植物資源,保護泰山的生物多樣性,最為有效的措施是____________。
(4)兩個資料中提到了多種動物,其中體溫恒定的有____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物的生殖、發育與遺傳的示意圖,其中1所示的是受精過程,2所示的是發育過程.請仔細閱讀、分析回答以下問題:
(1)若上述生物體代表綠色開花植物,在形成細胞C之前,還需要完成的生理過程是_____和受精.
(2)若上述生物體代表蝗蟲,過程②包括_____、_____、______三個階段,這種發育類型為_____.
(3)若上述生物代表青蛙,過程①的特點是_____(填體內或體外)受精.
(4)若上述生物代表人,那么生殖細胞A的染色體組成為_____,B的染色體組成為_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖,圖丙是顯微鏡構造圖。下列說法錯誤的是
A. 圖甲中正確操作步驟是abdc
B. 圖乙中染色最深的是②,它控制著生物的發育和遺傳
C. 觀察時,為了使物像更清晰,應調節圖丙中②粗準焦螺旋
D. 發現一物像在視野的左上方,要將物像移到野中央,應該將裝片向左上方移動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖一示顯微鏡,圖二示從受精卵到一株油菜的生長發育過程,請據圖回答問題:
(1)使用顯微鏡觀察圖二中甲時,物像模糊,為使物像更清晰應該調節圖一中[ ]_______。
(2)圖二中[a]是__________過程,其中變化最大的是__________(填寫細胞結構)。
(3)丁在結構層次上屬于__________,戊的果莢如果有10粒種子,則受精過程至少需要_______個精子。豆莢內有多粒種子,原因是_________________________________。
(4)假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭,若想在視野中細胞數目最多,你認為應選用的鏡頭組合是_______.
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