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下面是有關人體免疫的四幅漫畫,請分析圖片,并回答問題:

(1)將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下對應的橫線上:   
①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護作用  ③溶菌酶的殺菌作用  ④白細胞的吞噬作用
(2)屬于非特異性免疫的有    圖;屬于特異性免疫的有    圖.(答案用字母表示)
【答案】分析:此題考查的是人體三道防線的組成和功能以及免疫的類型,據此分析解答.
解答:解:人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了人體的第二道防線.人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生抗體.非特異性免疫是人人生來就有,對多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對某種特定的病原體或異物起作用.
(1)圖A表示人體②皮膚的保護作用,表皮細胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線;圖B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡,屬于人體的第二道防線;圖C表示的是①抵抗抗原的侵入,屬于人體的第三道防線;圖D表示血液中的④吞噬細胞對侵入人體的病原體的殺滅作用,屬于人體的第二道防線.
(2)因此圖A表示人體的第一道防線;圖B和圖D表示人體的第二道防線.圖C表示人體的第三道防線.
第一道防線、第二道防線人人生來就有,不只針對某一類特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,因此A、B、D圖屬于非特異性免疫;第三道防線,是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能,其特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此C圖屬于特異性免疫.
故答案為:
(1)②;③;①;④;
(2)A、B、D;C;
點評:掌握人體三道防線的組成和功能是解答此類題目的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?聊城)下面是有關人體健康的相關資料,請分析回答下列問題:
材料一:聊城市2012年死亡原因監測結果(部分)
死因 人數 死因排序
心腦血管疾病 23520 1
腫瘤 6424 2
內分泌、營養和代謝疾病 693 5
傳染病和寄生蟲病 483 7材料二:疾病及部分原因
疾病 部分原因
肺癌 吸煙、空氣污染等
糖尿病 膳食結構不合理,營養過剩
甲型H1N1流感 甲型H1N1流感病毒傳播材料三:我市各中小學為促進學生的健康成長,積極落實“陽光體育1小時”,加強學校心理咨詢室建設,組織學生開張社區服務實踐活動,取得了良好效果.
(1)材料一中所列舉的心腦血管疾病、腫瘤、內分泌、營養和代謝疾病都屬于慢性、非傳染性疾病.這些疾病也常被稱為
現代文明
現代文明
。
(2)監測結果顯示,肺癌位居腫瘤的首位.根據材料二提供的信息,你認為預防肺癌應做到
不吸煙、減少空氣污染
不吸煙、減少空氣污染

(3)甲型H1N1流感是一種傳染病,從計劃免疫的角度看,預防傳染病的有效措施是
接種疫苗
接種疫苗
;從健康的生活習慣角度看,中小學生應做到
生活有規律、合理膳食
生活有規律、合理膳食

(4)營養過剩易引起“富貴性疾病”(高血壓、冠心病、高血脂癥、糖尿病和肥胖癥),你認為選擇健康的生活方式應做到
作息有規律、保證均衡營養、一日三餐按時就餐、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等
作息有規律、保證均衡營養、一日三餐按時就餐、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等

(5)由材料三可以看出:健康的內涵應包括
身體
身體
健康、
心理
心理
健康和良好的
社會適應
社會適應
狀態.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?南平)下面是有關人體免疫的四幅漫畫,請分析圖片,并回答問題:

(1)將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下對應的橫線上:
②、③、①、④
②、③、①、④

①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護作用  ③溶菌酶的殺菌作用  ④白細胞的吞噬作用
(2)屬于非特異性免疫的有
A、B、D
A、B、D
圖;屬于特異性免疫的有
C
C
圖.(答案用字母表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下面是有關人體免疫的四幅漫畫,請分析圖片,并回答問題:

(1)將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下對應的橫線上:______.
①抵抗抗原的侵入、谄つw的保護作用、廴芫傅臍⒕饔谩、馨准毎耐淌勺饔
(2)屬于非特異性免疫的有______圖;屬于特異性免疫的有______圖.(答案用字母表示)

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科目:初中生物 來源:南平 題型:解答題

下面是有關人體免疫的四幅漫畫,請分析圖片,并回答問題:

魔方格

(1)將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下對應的橫線上:______.
①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護作用  ③溶菌酶的殺菌作用  ④白細胞的吞噬作用
(2)屬于非特異性免疫的有______圖;屬于特異性免疫的有______圖.(答案用字母表示)

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