【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結構,有利于加深對知識的理解記憶。下面是植物細胞的相關概念圖。其中A、B表示結構, a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是:
A.①表示細胞分裂、分化
B.A表示葉綠體
C.B表示細胞核
D.a表示保護支持
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【題目】畫維恩圖是進行對比的有效學習方法。觀察下圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區
A.兩種生物都能生長繁殖
B.兩種生物都要進行呼吸作用
C.兩種生物的結構層次都有系統
D.兩種生物的細胞內都具有能量轉換器線粒體
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【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題:
(1)經酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色? 。
(2)滴加碘液后只有B處變藍,證明光合作用的產物是 。葉片A處不變藍的原因是 。
(3)B、C構成一組對照實驗,變量是 ,得出的結論是 。
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【題目】下列有關神經系統的敘述,正確的是( )
A.中樞神經系統由大腦和脊髓組成
B.周圍神經系統由腦神經和脊髓組成
C.神經系統由腦和神經纖維組成
D.神經元是神經系統結構和功能的基本單位
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【題目】依據下圖所示的幾類微生物的形態結構圖,回答問題。
(1)侵入人體后,可能會導致人體患“猩紅熱”疾病的是[______],高致病性“禽流感”是由[______]侵入家禽的體內引起的。
(2)圖中屬于霉菌的有[___________],屬于真菌的有[___________]。
(3)A、D兩種生物體生命活動的控制中心分別位于[ ]____________、[ ]____________內。
(4)圖中生物沒有細胞結構的有[________],都是單細胞生物的有[_________]。
(5)蒸出的饅頭軟而多孔,是因為有[______]參與的結果。
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【題目】如圖是某農田生態系統的食物網簡圖,關于該食物網的敘述正確的是( )
A.此食物網中,初級消費者有鼠和蛙
B.若該農田受到農藥污染,則生物體內有毒物質含量最高的為貓頭鷹
C.此食物網中,由植物到鼠,能量傳遞效率為10%~20%
D.此食物網中包合3條食物鏈
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【題目】如圖是尿的形成過程示意圖:
(1)圖中①處所指的液體是指 ,與血漿相比,它不具有的物質是 ,而尿液與之相比,不含有的物質是 ,濃度增加的物質是 .
(2)圖中②處正在發生的生理作用是 .
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