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【題目】下列不屬于生物的是（　　）

A. 野人 B. 雪人 C. 小麥 D. 珊瑚蟲

【答案】B

【解析】野人、小麥、珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物；
雪人不具有生物的特征，不屬于生物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營養成分豐富,對癌癥、心血管疾病等有預防作用。如圖為洋蔥根尖的結構及部分生理過程示意圖,①～③表示某些生理過程,a、b、c表示某些區域。請回答:

(1)洋蔥根的生長主要依賴________區和________區。(填字母)

(2)②過程中染色體先________,然后______________________________,從而使新細胞的染色體數與原細胞相同。因c區細胞能進行②過程,所以c區屬于________組織。

(3)③表示________過程,它使細胞的形態結構發生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織。

(4)a區內有了運輸水分和無機鹽的結構,該結構屬于______組織;a區表皮細胞的結構有效地擴大了吸收面積,這說明_______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出體外，此種動物是（ ）

A．魚類動物 B．軟件動物 C．甲殼運動 D．腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地采用人工浮床（如圖）治理水體污染，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 植物通過根尖分生區吸收含氮、磷等元素的污染物，凈化水體

B. 植物根系上吸附的細菌、真菌，在生態系統中屬于分解者

C. 圖中包括一條食物鏈：植物→食草魚→野鴨

D. 人工浮床通過遮擋陽光，抑制浮游藻類的生長繁殖，能防止水華

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】諺語是我國勞動人民語言智慧的結晶，很多諺語與生物學現象有關，下列諺語能說明“生物影響環境”的是（　�。�

A. 千里之堤，毀于蟻穴 B. 種瓜得瓜，種豆得豆

C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 風聲鶴唳，草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，請據圖回答下列問題。

(1)梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關系，由近到遠的排列順序是___________________。

(2)據圖可知，與梅花鹿同一目的動物還有哪些？

(3)梅花鹿與牛在分類等級上有_________個相同的單位，它們是_______________________。

(4)梅花鹿在________這個分類等級上與人分開，說明了什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在營養物質供應充足的情況下，向日葵部分果實仍然是空癟的，這是由于（　�。�

A. 傳粉不足 B. 營養過剩 C. 水分不足 D. 溫度過高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出了A，B，C，D，E五種食物（各100g）的主要營養成分，根據該表格可知（ ）

A. 食物A有利于防治夜盲癥 B. 食物D能提供的能量最多

C. 長期以B食物作為主食的老人家容易得骨質疏松 D. 食物E有利于壞血病患者食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時，轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要看著

A. 目鏡 B. 玻片標本 C. 鏡筒 D. 物鏡

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