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【題目】鳥類具有能夠產生尿液的腎臟，但是卻沒有儲存尿液的膀胱，這有利于鳥類的飛行。下列選項中也具有同樣意義的是

A．身體呈流線型，前肢變成翼 B．直腸很短，能及時排出糞便

C．心臟四腔，輸送氧氣的能力強 D．氣囊能夠輔助肺呼吸

【答案】B

【解析】

試題分析：鳥類身體呈流線型，前肢變成翼，減少阻力，利于飛行，A錯誤；鳥的直腸短，不容易儲存糞便，有利于減輕鳥的體重；與鳥類無膀胱（鴕鳥例外），輸尿管較短，不容易儲存尿液，有利于減輕鳥的體重，意義相同，B正確；心臟四腔，輸送氧氣的能力強，C錯誤；氣囊能夠輔助肺呼吸，滿足鳥類在飛行時對氧氣的需要，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中生物進化的外在原因是（ ）

A．人工選擇 B．天敵的影響

C．環境的改變 D．溫度的改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】椪柑皮薄易剝，色澤鮮美，汁多、濃甜脆嫩，化渣爽口，且價格便宜，是每年冬季老百姓家中的常備水果。請根據你所學生物學知識并結合下圖回答相關問題。

（1）椪柑苗木是以椪柑為接穗，枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木，你認為嫁接成活的關鍵是砧木與接穗的 要緊密結合。

（2）椪柑苗木定植移栽時要去掉一部分枝葉，并選擇在傍晚或陰天移栽，這是為了減弱 以提高移栽苗木的成活率。

（3）圖中大實蠅是專門危害柑橘類的農業害蟲，圖中②③④⑤表示大實蠅發育的四個階段。請按發育的先后順序排序 （填圖中序號）。此發育過程為 變態發育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個物體是生物（ ）

A．珊瑚 B．病毒 C．機器人 D．鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，A-E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題

（1）生物體的結構和功能的基本單位是 ______。

（2）A細胞通過 ______ 形成B．在此過程中， ______ 經過復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）在B→C的過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異，這個過程稱之為 ______ ，該過程最終結果是產生______

（4）在如圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[] ______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是_____圖，你判斷的依據是_____；圖中B的主要作用是_____．

（2）細胞生命活動的控制中心是（填字母）_____，其中含有遺傳物質的_____．

（3）細胞的許多生命活動在_____（填字母）中進行，其中的_____能通過_____作用分解有機物并釋放能量，供細胞生命活動利用．

（4）圖中結構E名稱是_____，它是進行_____作用的場所．

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是_____（填字母）中含有大量細胞液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小杜經常偏食，結果他的上皮組織發生了角質化，皮膚干燥，且還出現皮下血管出血，這是由于他偏食造成體內缺乏（ ）

A．維生素A和維生素D B．維生素A和維生素B

C．維生素C和維生素D D．維生素A 和維生素C

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【題目】為了防止鳥吃草籽，把人工種草的試驗區用網罩起來。過一段時間后，發現草的葉子幾乎被蟲吃光了，產生這種現象的原因是_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的波片，看到的物象是（ ）

A、b B、p C、d D、q

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