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【題目】下列關于細胞分裂和細胞分化的描述中，不正確的是（ ）

A．細胞分裂產生的新細胞都可以繼續分化

B．癌細胞不斷分裂但不再分化

C．細胞分化可形成不同的組織

D．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程

【答案】A

【解析】

試題分析：分生組織細胞不發生細胞分化，故不是都可以繼續分化；癌細胞不斷分裂但不再分化；細胞分化可形成不同的組織；細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類的關系是（ ）

A. 微生物對人類生活影響不大

B. 所有的微生物都是有害的

C. 微生物是沒有害的

D. 微生物與人類生產生活關系密切

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉換成圖乙，載玻片移動方向和視野內的明暗變化是（ ）

A.左下方 變亮
B.左下方 變暗
C.右上方 變亮
D.右上方 變暗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化是 的結果，而生物多樣性是生物 的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法未注意到食品安全的是（ ）

A. 選購綠色食品

B. 用清水浸泡、沖洗蔬菜及水果

C. 食用已發芽的馬鈴薯

D. 買肉時，驗明是否檢疫合格

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世上沒有兩個完全相同的人，體現生物多樣性中的（ ）
A.物種多樣性
B.遺傳多樣性
C.生態系統多樣性
D.數量多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的幾種主要組織，請分析回答問題．

（1）圖中[]具有保護內部各種組織的功能，所以一般都分布在植物體的 ．
（2）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織，叫做 ．
（3）葉肉的細胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養物質，屬于圖中[] ．
（4）我們吃橘子時，剖開橘皮看見的筋絡，能夠輸導和 ， 屬于圖中[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A﹣E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：

（1）A細胞通過形成B．在此過程中，細胞內最重要的變化是先復制，然后平均分配到兩個子細胞中；該過程使細胞的增多．
（2）B通過形成C；在此過程中，細胞的、結構和發生變化，形成了不同的 ．
（3）圖中E所示的結構叫 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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