【題目】發酵食品與我們的生活息息相關,下列食品都是利用乳酸菌發酵制成的是( )
A.泡菜、酸奶 B.面包、米酒
C.泡菜、米酒 D.腐乳、酸奶
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖,請根據圖回答問題。
(1)瓶中種子萌發時,種子的_____作用會加強,致使玻璃瓶內_____氣體濃度增大,從而使玻璃罩內幼苗的_____作用增強。種子在萌發過程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會感到_____。
(2)如果把漏斗和玻璃管閥門關閉,幼苗的_____作用逐漸減弱,原因_____。
(3)根據上述實驗現象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關系,請完成呼吸作用和光和作用的反應式。
光合作用的反應式:(____)+(____)(____)(____)+氧氣
呼吸作用的反應式:(____)+(____)(____)+(____)+能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖①-④為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作過程示意圖,操作順序正確的是( 。
A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ④②①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學課外小組的同學取龍潭湖中的水在顯微鏡下觀察,發現了兩種微小生物:眼蟲和草履蟲。如下圖所示:
(1)在制作草履蟲臨時裝片時,先在載玻片的培養液的液滴上放幾絲棉花纖維,目的是______________,從而便于觀察。
(2)草履蟲的結構中,與眼蟲下列結構功能相同的是(填圖中對應的序號)
鞭毛:______;伸縮泡:______;細胞核:______。
(3)眼蟲、草履蟲與外界環境進行氣體交換,都是通過[①]_______進行的。
(4)由圖可知,眼蟲細胞內的________是草履蟲所沒有的,所以草履蟲只能利用現成的有機物。食物經過口溝進入體內形成[③]________________。
(5)眼蟲和草履蟲都屬于__________生物,可以獨立完成生命活動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A~E表示人體的不同結構層次,請根據圖分析下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是_____。
(2)A細胞通過_____形成B。
(3)B通過_____形成C。在此過程中,細胞形態、結構和功能產生了_____。
(4)在圖中所示的結構層次中,人體具有而植物沒有的是_____。
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