【題目】在有性生殖過程中,基因在親子間傳遞的“橋梁”是_____和_____。
【答案】精子 卵細胞
【解析】
在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。
生物體的各種性狀都是由基因控制的。在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,而不是把性狀傳遞給了子代,生物體的各種性狀是受基因控制的。 生殖細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此在有性生殖過程中,基因在親子間傳遞的“橋梁”是精子和卵細胞。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行動物是真正適應陸地生活的脊椎動物,下列解釋不正確的是( )
A.頭部后面出現頸部,使身體更靈活
B.體內受精,產卵在陸地上,卵外有堅韌的卵殼
C.體表覆蓋著角質的鱗片或甲
D.具有短小的四肢,能貼近地面迅速爬行
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究水分對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,分別貼上“甲”“乙”標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓,根據實驗回答下列問題。
(1)推測_____(填“甲瓶”或“乙瓶”)中的蚯蚓運動會逐漸減弱,一段時間后停止運動。
(2)實驗說明,環境中影響蚯蚓生活的非生物因素是_____。
(3)在本實驗中,設置甲瓶的作用是_____。
(4)該實驗的變量是_____。
(5)做完實驗后,你對蚯蚓的處理是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你會制作米酒和酸奶嗎?根據你所學的知識,幫助家長制作甜酒,并給家長在技術上支持。家庭制作甜酒時,常需往煮好的糯米中加入酒曲,并且需將釀酒的器具密封,若遇到天氣寒冷時,還需采取保溫措施。請據此回答下列問題:
(1)加入酒曲的目的是利用其中的_____,在密閉的容器中分解___。
(2)保溫的目的是使_____的速度加快。
(3)將器具密封是使器具中缺少____,在此條件下,____的產生量將大大增加。
(4)釀好的甜酒表面有一層泡沫,它最可能的氣體是:____。這種氣體能使澄清的____變渾濁。
(5)若不將器具密封,暴露在空氣中,酒就會變淡,其原因是____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們正認真地看題,仔細地把答案寫在答題卡上。寫字這一動作順序( )
①相應的骨受到牽引 ②骨繞關節活動 ③骨骼肌接受神經傳來的刺激 ④骨骼肌收縮
A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com