【題目】生物因素是指（ ）
A．生態因素
B．影響生物生活的一切因素
C．環境中影響生物生活的因素
D．影響某種生物生活的其他生物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是驗證唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：
（1）實驗第二步，2號試管中應滴加______________mL__________；對照組是__________號試管。
（2）隔水加熱的水溫設定為37℃的原因是___________。
（3）滴加碘酒后，預測__________號試管呈藍色。
（4）人體對淀粉的消化可以發生在__________。
（5）我們進食時細嚼慢咽，是為了使食物團塊變小，增加食物與唾液的________，有利于食物的消化。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關遺傳和變異的敘述錯誤的是（ ）
A．每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應的基因
B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂
C．從理論上講，生男生女的可能性各是50%
D．凡是外界環境引起的變異都不可遺傳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“穿花蛺蝶深深見”,美麗的蝴蝶由何發育而來?下圖表示蝴蝶的發育過程,下表是對蝴蝶性狀遺傳的研究。請分析回答:
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黃翅×黃翅 | 全是黃翅 |
3 | 紫翅×黃翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅與黃翅約3∶1 |
(1)圖中顯示,蝴蝶的發育經過四個時期,屬于______________發育。
(2)表中第4組親代全為紫翅,子代出現黃翅,這種現象在遺傳學上稱為________。
(3)紫翅和黃翅是蝴蝶的一對相對性狀,據表中信息判斷____是顯性性狀。如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,第3組親代紫翅蝴蝶的基因組成是________。第4組親代紫翅蝴蝶的基因組成分別是________。
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【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖（①﹣⑦表示生理過程，A、B代表系統或器官），請分析回答：
（1）食物中的蛋白質在消化道中經過①過程，最終分解成氨基酸，參與此過程的消化液有：___________。
（2）進行圖中③過程時，肋骨間的肌肉和膈肌處于________________狀態（填收縮或舒張）。
（3）A系統中的血液經過大腦細胞后，血液成分的變化是_________________________。
（4）圖中人體生命活動產生的尿素通過排泄排出的途徑有____________________（用圖中的代號表示）。
（5）人體是一個協調配合、和諧統一的整體，人體的生命活動受到____________________調節作用。
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【題目】將一根牛的腿骨縱剖開，觀察到骨松質和骨髓腔內的骨髓均為紅色，據此可判斷這頭牛是（ �。�
A. 老母牛 B. 幼年牛 C. 成年牛 D. 大公牛
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【題目】人的有耳垂(E)和無耳垂(e)是一對相對性狀。下圖是某家族中耳垂性狀的遺傳圖解,請根據圖解回答下列問題:
(1)該遺傳圖解中,父親的性狀表現是______________;從基因組成看,父親產生的精子類型有________種。
(2)該遺傳圖解中,控制有耳垂性狀的基因組成是________;該夫婦生出一個無耳垂孩子的可能性是________。
(3)子代的基因組成與父母之間存在差異,這種變異能否遺傳?________。
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【題目】圖是人體心臟結構示意圖，下列說法正確的是
A. ①②都流動脈血，③④都流靜脈血，心臟壁最厚的是④
B. ⑤⑥的血管內都流動脈血，⑦⑧的血管內都流靜脈血
C. 肺循環：血液由①流出，流回②，結果是靜脈血變成動脈血
D. 體循環：血液由④流出，流回①，結果是動脈血變成靜脈血
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