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【題目】綠色開花植物的營養器官包括：

A．根、莖、葉 B．根、花、果實

C．花、果實、種子 D．花、葉、種子

【答案】A

【解析】

試題分析：根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成了一株完整的綠色開花植物體，植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養器官。一朵花開放之后，經過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發育過程圖，請據圖回答下列問題：

(1) 蛙的發育經歷了[①]______，[②]________，[③]幼蛙和[④]______四個時期。

(2) 這種發育方式叫做 _________________________。

(3) ②時期的青蛙幼體用________ 呼吸，生活在水中。

(4) ④時期的青蛙用______呼吸，_________ 輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于骨在運動中所起作用的敘述不正確的是（　　）

A. 骨的運動要靠骨骼肌的牽拉

B. 骨的位置的變化產生運動

C. 骨在肌肉收縮牽引下圍繞關節運動

D. 骨本身是可以運動的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現，中學生在晚上10時前入睡，且睡足9個小時，更有利于垂體分泌促進人體生長所需要的激素，這種激素是（ ）

A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．生長激素 D．性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是鳥適于飛行的生理特征（ ）

A. 通過產卵繁殖后代 B. 視覺發達，能在疾飛中捕食

C. 食量大，消化能力強，糞便及時排出 D. 呼吸作用旺盛，心跳快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析關節和骨骼肌的模式圖(見圖)，并回答下列問題：

(1)在甲圖中，結構〔 〕____________把兩骨牢固地聯系在一起。運動時能減少兩骨之間摩擦的結構是〔 〕___________；關節內的滑液存在于〔 〕___________中，對關節起潤滑作用。

(2)乙圖表示人體屈肘動作，此時⑥________處于______狀態，⑦___________處于_________狀態，骨骼肌受神經傳來的刺激而收縮，牽拉________繞甲乙________運動。

(3)一塊骨骼肌由_________和________兩部分構成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下各項中,不能作為魚類主要特征的是（ ）

A．體表大都有鱗片 B．用鰓呼吸 C．用鰭游泳 D．體內有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在懷孕時，母親為胎兒提供營養物質和氧，排出胎兒產生的二氧化碳等廢物．胎兒與母親進行物質交換發生在（ ）

A．胚盤 B．卵巢 C．胎盤 D．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病流行的三個基本環節是_____ ____、_____ ____、____ __ __，預防傳染病流行的重要措施：_______ ___________、__________ ________、________ _ ____ 。

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