【題目】如圖是生態系統中碳循環的簡明示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)A過程是通過________完成的.
(2)圖中缺少的一個重要箭頭是________.
(3)與A過程本質相同的有________、________過程(用圖中字母代號填寫).
(4)自然界中碳主要以________的形式存在,而在無機環境與生物之間以________的形式進行循環.碳循環始終與________結合在一起進行.
(5)生態系統的四種成分是通過________和________緊密聯系在一起而形成的一個統一整體的.
【答案】細菌、真菌 光合作用 B C 碳酸鹽 二氧化碳 能量流動 物質 能量
【解析】
生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態系統中的全部生物。根據獲得的營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者。
(1)A過程是動植物的遺體和排出物被細菌、真菌等分解。
(2)
如圖可知,綠色植物與大氣中的二氧化碳庫之間是雙箭頭,說明綠色植物光合作用既能吸收二氧化碳,放出氧氣,同時呼吸作用還能吸收氧氣,產生二氧化碳。E表示光合作用,C表示呼吸作用。圖中缺少E所表示的箭頭。
(2)細菌和真菌作為分解者的主要作用是將動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,被植物重新吸收利用,制造有機物,促進自然界中的物質循環。
(3)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。呼吸作用是生物的共同特征。由圖可知:圖中A、B、C過程都是表示生物體的呼吸作用。
(4)自然界中碳主要以碳酸鹽的形式存在,生態系統中的碳循環過程是大氣中的二氧化碳→綠色植物通過光合作用轉變成有機物,一部分通過自身呼吸作用產生二氧化碳,又釋放到大氣中,一部分通過食物鏈進入到消費者體內,再通過消費者和分解者的呼吸作用和分解作用產生二氧化碳釋放到大氣中。所以,碳在生態系統中主要是以二氧化碳的形式循環,碳循環始終與能量流動結合在一起進行。
(5)綠色植物能夠通過光合作用把二氧化碳和水轉化成有機物,釋放氧氣,同時將光能轉變成化學能儲存在制造的有機物中,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量。生態系統的四種成分是通過物質和能量緊密聯系在一起而形成的一個統一整體的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人眼球的簡易結構圖,請據圖分析視覺的形成原因。
(1)當遠處的物體發出或反射的光線經過[1]角膜和[ ]______________的折線作用,最終在視網膜上形成一個倒立的實像。
(2)如果由于不注意用眼衛生,導至______________________或眼球的前后徑過長,遠處物體的物像就會落在視網膜的前方,形成近視。
(3)視覺的最終形成部位是_________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國南方地區,森林覆蓋率高,往往降雨較多,而且氣候濕潤,這種現象說明( )
A.環境影響生物生存 B.生物能夠適應環境
C.生物生存依賴環境 D.生物能夠影響環境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一生態系統中,能構成食物鏈的4種生物的相對數量大致如圖。下列說法正確的是( )
A.該食物鏈能量的最終來源是②
B.“②→①→④→③”可以表示一條食物鏈
C.當①的數量大量減少時,短期內對④沒有直接影響
D.如果有難以分解的有毒物質進入該食物鏈,那么③體內有毒物質積累最少
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