【題目】從生物進化論的觀點看，下列敘述錯誤的是（ ）
A．化石為生物進化提供了直接的證據
B．現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
C．達爾文提出生物進化論的核心是自然選擇學說
D．“孔子鳥”化石是鳥類進化成哺乳動物的典型證據
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…． 最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這對小明才感到疼痛難忍．
（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有_____、_____、_____，請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線；正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定，起調節作用的物質主要是由_____分泌的．
（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于_____狀態（填“收縮”或“舒張”）．
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是：腎小球→_____→腎小管周圍的毛細血管網．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是_____、_____；與平時對比，在此長跑過程中，小明身體散發水分明顯增加的途徑有_____（填甲圖中數字）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物界中有許多奇妙的現象值得我們去探索，某社團同學對多種生物生殖和發育的有關知識進行了探索，請回答下列問題．
（1）圖甲中的M表示的發育過程稱為 ， 青蛙的幼體用呼吸，所以只能生活在水中．
（2）圖乙中，若D表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發育過程：（用字母和箭頭表示）．
（3）圖丙所示的鳥卵的結構中，進行胚胎發育的部位是[]（[]內填圖中代碼，橫線填名稱）．
（4）圖丁中，胎兒發育的場所是（填文字），胎兒與母體交換物質的器官是（填數字）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體器官系統協調配合，才能使各項生命活動正常進行．圖甲為心臟結構示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環、泌尿等代謝過程示意圖．請分析回答：
（1）從①注水，不會從③流出，是因為存在[] ． （[]內填數字，橫線填名稱）
（2）某人吃完魚肉后，魚肉中的蛋白質通過消化系統的消化，最終以a的形式被吸收，則a 物質是 ， 完成此過程的主要器官是 ．
（3）b代表氧氣進入血液循環后，最先到達心臟的（填圖甲中字母），若被運輸到腎臟，最終在腎臟細胞的中被利用．物質c出肺時，肋間肌和膈肌所處的狀態是 ．
（4）d中的通過生理過程e，全部進入血液．
（5）在圖甲中，B比D的腔壁厚，是因為B中的血液從主動脈泵出流向全身各處，D中的血液從肺動脈泵出流向肺部，這體現了的生物學觀點．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀，某生物興趣小組的同學，對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查。其結果統計如下表。請根據表中數據分析回答：
（1）表中第1組家庭的父母都有耳垂，子女中卻出現了無耳垂性狀。這種現象在遺傳學上叫做__________.
（2）父母控制耳垂性狀的基因是以__________為“橋梁”傳遞給后代的。
（3）根據表中第1組的調查結果，可以推斷控制有耳垂性狀的基因是_________基因。
（4）若讓第2組中某個家庭再生一個孩子，這個孩子有耳垂的可能性是_________
（5）若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則第3組父母的基因成分別是_________、_________；如果第3組家庭中的一對夫婦，第一個孩子無耳垂，該夫婦再生一個孩子有耳垂的幾率是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統部分生物間關系的簡圖，請據圖回答下列問題
（1）該圖中屬于生產者的是 ， 圖中所有的動物屬于 ．
（2）如果為了殺蟲而在該生態系統中噴灑農藥，則體內有毒物質積累最多的生物是 ．
（3）圖中的幾種生物中，數量最多的是 ．
（4）在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做 ．
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