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【題目】下圖中屬于恒溫動物的是（　　）

A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

【答案】C
【解析】鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環路線有體循環和肺循環，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物，而魚類、兩棲類、爬行類它們的體溫隨外界環境的變化而變化，都屬于變溫動物。①企鵝是鳥類；②蟾蜍是兩棲動物；③長頸鹿是哺乳動物；④魚適于魚類．因此屬于恒溫動物的是①企鵝③長頸鹿。

所以答案是：C


【考點精析】本題主要考查了分類的依據與方法的相關知識點，需要掌握主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，美國學者米勒等人設計了如下圖所示的實驗裝置。首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5l的燒瓶中，在這些氣體中連續火花放電一周，冷卻后產物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機小分子，根據下圖所示，完成下列問題：

（1）A瓶內的氣體模擬的是 的成分，該成分中不含（A．氫氣 B． 氨氣 C． 氧氣 D． 甲烷）。
（2）火花放電模擬的是。
（3）C瓶內的樣品中含有的有機物是。
（4）通過實驗，米勒得出的結論是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔適于草食的特征是

A. 小腸短，盲腸粗大 B. 小腸長，盲腸粗大

C. 小腸短，盲腸不發達 D. 小腸長，盲腸不發達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設計并完成了以下實驗步驟

①、將一盆植物放在黑暗處一晝夜。
②、選取兩片同樣大小的葉片A和B，并進行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。
③、將整個裝置放在陽光下2小時。
④、取A、B兩片葉，脫去葉片中的葉綠素。
⑤、漂洗葉片，滴加碘液進行實驗。
請回答以下問題：
（1）該興趣小組提出的問題是
（2）將植物放在黑暗處一晝夜的目的是。
（3）該實驗的變量是。
（4）步驟④中，能溶解葉片中葉綠素的溶液是。
（5）實驗現象：葉片A ， 葉片B 。
（6）該實驗得出的結論是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用干細胞成功地培養出了心臟細胞，這最可能是

A. 細胞分裂的結果 B. 細胞生長的結果

C. 細胞分化的結果 D. 細胞分離的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。

（1）乙圖表示的是____________。

（2）從A→C血液成分發生的變化是_______________含量減少，_____________含量增加。

（3）肺泡中的一個氧氣分子進入肺泡周圍毛細血管的血液中，并與血紅蛋白結合，至少需要穿過 層細胞。（____）

A．1層 B．2層 C．3層 D．4層

（4）D處流動的血為（選填“動脈血或靜脈血”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】七年級（1）班的學生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究實驗，實驗時，發現了一些自己不明白的問題，遇到了一些困難，你能為他解答并幫助他順利完成實驗嗎？
（1）實驗過程中正確的實驗步驟是 ．
a、向葉片上滴加碘液b、將葉片的一部分進行遮光處理
c、用清水漂洗d、觀察顏色變化e、用酒精脫色
f、放在黑暗處一晝夜g、陽光下照射3﹣4小時
（2）經上述實驗向葉片上滴加碘液后圖中A處遮光部分的顏色是 ， 原因是 ．
圖中B處顏色是 ， 原因是 ．
圖中C（銀邊）的顏色沒有變藍，說明是植物進行光合作用的重要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“裸子植物故鄉”的國家是

A. 美國 B. 日本 C. 中國 D. 英國

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【題目】已知馬蛔蟲體細胞內有2對染色體，下列圖示能正確表達馬蛔蟲生殖細胞中染色體組成的是

A.①② B.②③ C.①②③ D.③④

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