【題目】運動并不是僅靠運動系統來完成的，還需要神經系統的調節，完成一個動作的正常生理活動順序是（ �。�
①骨骼肌收縮 ②牽拉骨繞著關節產生運動 ③骨骼肌接受神經傳來的刺激
A. ③①②B. ②③①C. ①②③D. ②①③
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請從以下作業一和作業二中任選一題作答，以填涂標記的題目作答情況計分。
早春時節，生物小組的同學在熙和園耕織圖景區附近的水體采樣，發現一些像頭發絲一樣的綠色生物。為探其究竟，同學們將綠色生物和池塘水帶回生物實驗室，進行觀察。請你和生物小組同學們一起完成其中一項自己感興趣的觀察作業。
作業一 | 作業二 |
用池塘水制作的臨時裝片的視野中觀察到如下圖所示的生物
（1）據圖可知，該生物屬于__________（單細胞、多細胞）生物。 （2）同學們利用引流法進一步研究：在蓋玻片一側邊緣滴1滴墨汁，顯微鏡下可觀察到墨汁進入細胞內形成食物泡。同學們據此初步判斷該生物的營養方式為__________（自養、異養）。據此分析，該生物不是水體呈現綠色的原因，理由是細胞中不含有__________。 （3）經過上網查閱資料，同學們確定該生物為草履蟲。經一段時間的觀察發現，草履蟲可將細胞內的廢物排出，也可以進行分裂生殖等生命活動，由此說明，單細胞生物能__________完成生命活動。 | 用綠色生物制作的臨時裝片的視野中觀察到如下圖所示的生物。
（1）據圖可知，該生物屬于__________（單細胞、多細胞）生物。 （2）同學們把該生物放在裝滿水的密封裝置內，在陽光下照射一段時間后，生物體上出現許多小氣泡并上浮。收集密閉空間上部的氣體，能使帶火星的木條復燃。同學們據此初步判斷該生物的營養方式為__________（自養、異養），小氣泡是在細胞中的帶狀__________處產生的。 （3）經過上網查閱資料，同學們確定該生物為水綿。水綿細絲中央斷裂可以直接形成兩個水綿個體，也可以通過兩個細胞結合的方式產生新個體，細胞是構成水綿等生物體__________的基本單位。 |
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【題目】如圖所示，當膈肌由A狀態向B狀態變化時，人體的呼吸狀態及膈肌運動情況分別是（ �。�
A.吸氣，膈肌舒張
B.呼氣，膈肌舒張
C.吸氣，膈肌收縮
D.呼氣，膈肌收縮
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【題目】在汗液形成過程中，類似于腎單位中濾過作用的結構是（ �。�
A. 汗腺導管和毛細血管 B. 皮膚里的毛細血管
C. 汗腺周圍的毛細血管 D. 汗腺分泌部盤曲的細管和毛細血管
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【題目】下圖為人體部分生理活動示意圖，圖中的①、②表示生理過程，a、b表示物質。請據圖回答：
（1）營養物質通過①過程進入血液，完成該過程的主要器官是________。
（2）肺泡與血液之間的氣體交換是通過_________方式來實現的。氣體a進入血液后，首先到達心臟的腔室是________。
（3）經過②過程后，正常情況下，全部的________（填物質名稱）將重新進入血液中。
（4）某人在尿檢時發現其尿液中含有紅細胞，則其腎臟內病變的部位可能是____________。
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【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達爾文進化觀點的是（ ）
A.隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B.害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
C.農藥使害蟲產生變異
D.從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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