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【題目】根據下圖回答問題:

(1)甲圖處于___(填吸氣或呼氣),相當于丙圖的___段.

(2)圖甲中1模擬的結構是___;3模擬的結構是___。甲乙兩個圖合起來表示肺與外界進行氣體交換的過程

(3)丙圖中DF曲線,胸廓的前后徑和左右徑都________。

(4)丙圖中在C.D.F點時,肺內氣壓______外界大氣壓.

(5)古代有些女子將胸部和腰部束的很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響___(填“圖甲”或“圖乙”)所示生理過程的進行,經常這樣會引起體質下降。

【答案】吸氣 CD 膈肌 變小 等于 圖甲

【解析】

呼吸肌的收縮和舒張造成胸廓有規律的擴大與縮小,叫呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程。吸氣時,膈肌與肋間外肌收縮,引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均增大,肺隨之擴大,肺內氣壓下降小于外界氣壓,外界氣體進入肺,形成主動的吸氣運動。當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,肺內氣壓升高大于外界氣壓,肺內氣體排出,形成被動的呼氣運動。

(1)圖甲表示吸氣過程。吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺;CD段肺內氣壓小于外界大氣壓,是吸氣過程。因此,甲圖處于吸氣,相當于丙圖的CD段。

(2)呼吸系統包括肺和呼吸道兩部分。肺是氣體交換的場所,是呼吸系統的主要器官,呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管構成。因此,圖甲中1小氣球代表的是肺,2鐘罩代表的是胸廓,3橡皮膜代表的是膈肌。甲乙兩個圖合起來表示肺與外界環境進行氣體交換的過程。

(3)吸氣時,膈肌與肋間外肌收縮,引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均增大,肺隨之擴大,肺內氣壓下降小于外界氣壓,外界氣體進入肺,形成主動的吸氣運動。當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,肺內氣壓升高大于外界氣壓,肺內氣體排出,形成被動的呼氣運動。因此,丙圖中DF曲線是呼氣過程.膈肌處于舒張狀態,膈頂端上升,胸廓的前后徑和左右徑都變小。

(4)CD是吸氣過程,DF是呼氣過程。因此本次呼吸中,吸氣結束的一瞬間是坐標中的D,D點還是呼氣開始的一瞬間,此時肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是0,表示肺內氣壓與大氣壓的值相等,既不吸氣也不呼氣。C和F時呼氣結束一瞬間,也是吸氣結束的一瞬間,此時肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是0,表示肺內氣壓與大氣壓的值相等,既不吸氣也不呼氣。肺內氣壓均等于外界大氣壓的三點是:C、D、F。因此,丙圖中在C.D.F點時,肺內氣壓等于外界大氣壓。

(5)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響了胸廓的擴張,影響圖甲吸氣的進行,經常這樣會引起體質下降。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的3月18日是全國“愛肝日”,2018年全國“愛肝日”的主題是“愛肝護肝,珍惜生命”。肝臟對人體健康至關重要。

(1)肝臟是人體消化系統中最大的_______,可以分泌_______。

(2)進入肝臟的血管分為兩類(如圖所示):肝動脈是主動脈的分支,其內流動的血液顏色鮮紅、含_______豐富;門靜脈可以將小腸等消化器官吸收的營養物質輸送入肝,這些營養物質可被肝利用或在肝內儲存。肝內有豐富的毛細血管網,與毛細血管相鄰的肝細胞膜上有很多向外的微小突起,增大了表面積,有利于物質交換。流出肝臟的血液經肝靜脈進入下腔靜脈,流回到心臟的_______,肝臟的血液循環屬于__________(填“體循環”或“肺循環”)。

(3)肝臟具有再生特性;颊吒闻K被部分切除后,可以通過某些肝細胞的分裂和分化重建肝組織,恢復肝臟體積和功能。肝臟是人體重要的解毒器官,可將某些有毒物質轉變為尿素,通過血液循環進入腎臟,形成尿液后暫時儲存在_______中,并最終排出體外。

(4)在肝臟細胞內,有許多參與代謝的重要物質,例如丙氨酸氨基轉移酶(ALT酶)。如果某人肝臟細胞的______破損,其血液中ALT酶的含量會異常增高,推測其可能患有炎癥。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①~⑤表示消化液(⑤為腸液)。縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。有關分析正確的是( )

A. ④和⑤發揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

D. X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀60年代,法國學者巴斯德進行了著名的“鵝頸燒瓶”實驗。他的實驗結果推翻了______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一位同學突然抓起一個燙手的饅頭后,來不及思考就迅速松手。下列分析錯誤的是( )

A. 這是一種生來就有的反射,因此不需要通過神經系統

B. 完成該反射的結構是反射弧

C. 松手是在大腦作出判斷之前就進行了

D. 完成該反射的神經中樞位于脊髓中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖中的動物,結合所學知識,回答下列問題:

1)請寫出圖中下列動物所屬的不同類群:水螅屬于______動物,渦蟲屬于______動物,蚯蚓屬于______動物,河蚌屬于______動物。

2)圖中體溫恒定的脊椎動物有______。

3)蜘蛛與蝗蟲屬于同一類群,該動物類群因體表有堅韌的______,故在生長發育時有蛻皮的現象。

4)由于生活環境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異:魚用______呼吸;青蛙的成體用______呼吸,______有輔助呼吸的作用。

5)兔子和鴿子相比,兔子在生殖方面的特點是______。

6)從進化方面看,圖中最低等的動物是______,最高等的動物是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物圈的描述,正確的是( )
A.生物圈是指生活在地球上的所有生物
B.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
C.生物圈僅有植物、動物及微生物組成
D.生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”,進行了下列實驗。

[材料和條件]

15℃的室溫條件下,用10只大小一致、10秒內心率范圍在30~36次之間的成年水蚤做了A、B兩組實驗,觀察水蚤10秒內心跳次數;4份等量的香煙煙絲中分別加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸餾水浸泡1天,用其浸出液做實驗。

[實驗方法]

①A組:每只水蚤先放在清水中計數,重復3次。

②B組:將A組的水蚤分別移入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升蒸餾水的煙絲浸出液,同樣重復3次。

②理數據,分別計算出AB兩組實驗數據的平均值,將得到的數據繪成如下坐標圖。

分析回答下列問題。

1)根據曲線,我們可知煙草浸出液對水蚤心率具有________作用,在一定范圍內,濃度越高,其作用越________

2)設置A組的作用是________,在A、B兩組實驗過程中,要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤等量的香煙煙絲等這些條件,這樣做的目的是________________________

3)通過這個實驗,我們可以認識到煙草對生物體是有影響的。請你用所學到的知識分析吸煙對健康的危害: _______________________________________。

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【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發育過程中的4個時期的形態圖。請據圖回答:

(1)豆天蛾的發育順序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的發育屬于__________發育。

(2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經過的發育時期是____________

(3)針對豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時期是_______________

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