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(2013?棗莊)圖一為植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線.請據圖分析作答:
(1)從葉片的結構分析,圖一中物質①、②是通過
氣孔
氣孔
進出葉片的.
(2)若圖一表示呼吸作用過程,則②代表的物質是
二氧化碳?
二氧化碳?
,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是

(3)若圖一表示光合作用過程,則②代表的物質是
氧氣
氧氣
,物質②產生于葉肉細胞的
葉綠體
葉綠體
(填細胞結構);圖二中表示一天內光合產物開始積累的時間是
7
7
點.請你寫出光合作用的反應式
二氧化碳+水
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧
二氧化碳+水
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧
分析:本題考查的是光合作用和呼吸作用的原料和產物以及條件和場所.能熟練運用光合作用和呼吸作用以及蒸騰作用的概念即可解答本題.
解答:解:(1)從圖中可以看出,一枚在陽光照射的葉片,葉片上標注了進入的氣體①和從葉片出來的氣體②.思考葉片進行的生理活動主要有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,不同的作用,它們代表的物質分別不同.氣體進出葉片的窗口是氣孔,故該填氣孔.
(2)從呼吸作用考慮,圖一中:②是葉片釋放出的氣體肯定是二氧化碳,呼吸作用的部位是線粒體.呼吸作用時時刻刻都在進行,不受光照的限制.因此可以判斷圖二中曲線乙表示的是呼吸作用.而曲線甲在6點以前和18點以后基本停止活動.可見甲明顯受光照的影響應是光合作用.
(3)從光合作用考慮,根據概念可知圖(一)中:①代表的氣體進入葉片,肯定是光合作用所需的原料二氧化碳,②代表的是光合作用產生的氣體一定是氧氣.光合作用的主要場所是:葉肉細胞中的葉綠體.光合產物開始積累需要光合作用強度大于呼吸作用有圖二看應該約為7時,結束的時間為18時,植物光合作用的原料是二氧化碳和水,要吸收二氧化碳使其濃度減少,表達式為:二氧化碳+水
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧
故答案為:(1)氣孔
(2)二氧化碳;  乙
(3)氧氣;葉綠體;7; 二氧化碳+水
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣
點評:把抽象的理論變成直觀的圖示來理解,對學生來說一開始會有一定的難度,但只好掌握好相關的生理知識,理解起來也不是很困難.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?棗莊)如圖是縮手反射動作中的神經傳導途徑,對于反射完成過程及大腦控制該反射的神經纖維所處的部位,表述正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?棗莊)下表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質含量表(單位:克∕100毫升),如圖為一個腎單位結構模式圖(甲、乙表示過程,1~5表示結構).據圖、表回答問題:
物質 樣本A 樣本B 樣本C
葡萄糖 0.1 0.1 0
無機鹽 0.9 0.9 1.1
蛋白質 微量 7.5 0
尿素 0.03 0.03 1.8(1)根據左表中數據分析,樣品C是
尿液
尿液

(2)據圖分析,腎單位由
2、3、5
2、3、5
    組成.(填圖中序號)
(3)在如圖中,由于過程(甲)腎小球和
腎小囊壁
腎小囊壁
的濾過作用,使得樣品
B
B
變成樣品
A
A

(4)若某人出現血尿和蛋白尿,則此人可能出現病變的部位是
腎小球
腎小球

(5)冬季,某些同學為了少上廁所就少喝水,這種做法
不對
不對
    (填“對”或“不對”),理由是
每天喝適量的水有利于體內的廢物隨尿液及時排出體外;每天喝適量的水對調節人體內水和無機鹽的平衡有重要意義;每天喝適量的水對維持組織細胞正常的生理功能有重要意義
每天喝適量的水有利于體內的廢物隨尿液及時排出體外;每天喝適量的水對調節人體內水和無機鹽的平衡有重要意義;每天喝適量的水對維持組織細胞正常的生理功能有重要意義

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?棗莊)豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料,現將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統計數據,將其結果匯成所示柱狀圖.請分析作答:
(1)豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,紫花性狀從親代傳給子代的現象叫
遺傳
遺傳

(2)已知豌豆的體細胞內有7對染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了
7
7
   條染色體.
(3)根據圖中信息可知,紫花是
顯性
顯性
     (填“顯性”或“隱性”)性狀.
(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是
Dd、Dd
Dd、Dd
,子代中一株紫花豌豆的基因組成是
DD或Dd
DD或Dd

(5)讓子代的白花豌豆進行雜交,后代出現紫花豌豆的概率是
0
0

(6)將同一株豌豆所結籽粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產量明顯高于后者,這種變異在生物學上稱為
不可遺傳的變異
不可遺傳的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?棗莊)如圖為渤海生態系統簡化食物網結構示意圖.請據圖回答下列問題:
(1)該食物網中的生產者是
浮游植物
浮游植物
,若要構成一個生態系統,圖中需要添加的成分是
非生物成分
非生物成分
分解者
分解者

(2)圖示食物網中處于第二營養級的生物類群有
浮游動物和較小型的底棲動物
浮游動物和較小型的底棲動物

(3)若游泳動物食性魚類的食物1∕2來自浮游動物食性魚類,1∕4來自蝦蟹類,1∕4來自底棲動物食性魚類,則游泳動物食性魚類的能量每增加1千焦,最多消耗浮游植物
1000
1000
千焦.
(4)2011年渤海灣發生嚴重溢油事故,原油中的有害重金屬如鎳、釩、鉛等進入此生態系統,通過
食物鏈
食物鏈
在生物體內不斷積累使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫做
生物富集
生物富集
.事故對渤海灣生態環境造成的嚴重影響至今尚未完全恢復,這說明生態系統的
自動調節
自動調節
能力是有限的.

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