【題目】在受精卵發育成新個體的過程中,幼蟲和成體的_________________和______________差異很大,這種發育過程成為變態發育。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為某生態系統中的部分生物間關系網,圖二為某植物個體發育不同時期的結構層次,據圖回答:
(1)圖一中共有_____條食物鏈。
(2)寫出圖一中最長的那條食物鏈_____。
(3)圖一中既是捕食關系又是競爭關系的是_____。
(4)甲經過過程 a 形成了乙,在此過程中細胞_______增加了。
(5)丁通過光合作用能合成有機物,與植物體營養有關的葉肉細胞構成的組織屬于_____組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏,青蛙鳴叫的意義是( )
A. 雄蛙呼喚雌蛙前來交配,完成體內受精
B. 雌蛙呼喚雄蛙前來交配,完成體內受精
C. 雄蛙呼喚雌蛙前來抱對,促進排卵排精
D. 雌蛙呼喚雄蛙前來抱對,促進排卵排精
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C三支試管中分別盛有淀粉糊2毫升。向A中加入2毫升清水,B和C中各加入2毫升唾液。將三支試管充分攪拌后,A、B放入盛有37℃水溫的燒杯中,C放入盛有6℃水溫的燒杯中,十分鐘后取出。聯系相關知識回答下列問題:
(1)該實驗設置A試管的目的是與___________ 形成對比, 并以此說明_____________。
(2)對比B和C可以看出消化酶的作用與________條件有關。
(3)向三支試管分別滴入2滴稀碘液,A、B、C中出現的現象分別是____、____、____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“魚兒離不開水”,對此最恰當的解釋是( )
A. 生物的生存影響環境 B. 生物的生存依賴環境
C. 生物的生存改變環境 D. 生物的生存適應環境
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