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下圖為某生態系統食物網簡圖,請據圖回答。

(1)在這個生態系統中,昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于         
(2)上圖所示食物網中,共有       條食物鏈,其中最短的一條食物鏈是                         。
(3)人類排放的有毒物質進入生態系統,會通過食物鏈不斷積累,在此生態系統中,有毒物質積累最多的生物是              。
(1)消費者 (2)4條 植物→田鼠→貓頭鷹
(3)貓頭鷹
我們把不能自己將無機物合成為有機物,只吃現成的稱為消費者,絕大多數動物都屬于消費者。該食物網中的食物鏈依次為:植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹 植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹 植物→田鼠→蛇→貓頭鷹  植物→田鼠→貓頭鷹 。有毒物質進入生態系統,因不容易分解,會通過食物鏈不斷積累, 稱為富集現象,營養級越高積累越多。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后。”說明了生物之間的什么關系?               (    )
A.共生關系B.競爭關系C.合作關系D.捕食關系

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在下列食物鏈中,表示正確的是
A.貓頭鷹→田鼠→水稻(種子)B.貓頭鷹→田鼠→水稻(種子) →蘑菇
C.草→田鼠→狐D.陽光→植物→蘑菇→螞蟻

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一個生態系統中,正確的生物鏈是                                  
A.狼→羊→草→陽光B.蛇→蛙→昆蟲→草
C.陽光→草→羊→狼D.草→昆蟲→蛙→蛇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

請根據圖示生態系統回答問題:

(1)圖中太陽能、水、二氧化碳、氮氣都屬于生態系統中的                    
(2) 細菌和真菌獲得營養的方式是               
(3) 如果該生態系統中的螳螂、黃雀全部消失,在短期內,蝗蟲的數量將會             。蛇的數量將會                   
(4)在沒有外來因素影響的情況下,該生態系統中各種生物的數量和所占的比例能在較長時間內維持在一個            的狀態,這種現象叫生態平衡。
(5)從進化角度說,該生態系統的消費者中最高等的是____________
(6)圖中所示蝗蟲屬于節肢動物,蝗蟲是靠腹部的        進行呼吸的。
(7)螳螂、黃雀、蝗蟲、蛇這些生物中,______屬于恒溫動物
(8)保護生物多樣性最為有效的措施是建立                   

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于生態系統的是( 。
A.一片農田B.一塊菜地C.一種花D.一個湖泊

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列構成一個生態系統的是( 。
A.池塘中全部的魚
B.麥田中全部的小麥
C.竹林中全部的竹葉青蛇
D.沙漠及沙漠上的全部生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列可以看成一個生態系統的是(  )
A.一片農田B.一塊麥田中的所有生物
C.一個池塘中所有的魚D.一片農田里的非生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

看圖回答:
(1)你能數出圖中有多少條食物鏈嗎?______.
(2)在這個食物網中,生產者是______,營養級別是高的消費者是______和______.
(3)圖中已標明生產者與消費者,消費者與消費者之間吃與被吃的關系,請你寫出其中最長的一條食物鏈:
______.
(4)假如蛇的數量大量減少,短期內哪些生物的數量可能發生變化?發生怎樣的變化?答:______.
(5)有些人愛吃蛙肉,為此便有人大量捕捉野生青蛙,這種做法會產生什么樣的后果是______.

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