【題目】根據r2圖神經結構模式圖，回答下面問題：
(1)從該反射弧模式圖的結構特點分析，該反射弧所能完成的反射類型是__________，這是因為______________________________。
(2)神經系統結構和功能的基本單位是__________，神經調節的基本方式是_______，完成這種活動的結構叫__________。
(3)若圖中5表示該反射活動的效應器，則神經沖動的傳導途徑是（1）__________→（4）____________→（3）____________→（2）____________→（5）效應器
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【題目】如圖是某些生物結構或部分結構示意圖，下列說法中不正確的是（ �。�
A. 除③外，其他都有細胞結構，都屬于真核細胞
B. ①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內
C. ②可以用于制面包、釀酒，④對污水凈化有一定作用
D. ①②④是由細胞直接構成生物體，而⑤是構成植物體的最基本單位
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【題目】葉片的表皮有哪些特點是與光合作用相適應的（ ）
①表皮細胞無色透明②表皮細胞排列疏松，能透過體③表皮細胞外壁具有透明的角質層④表皮上有由保衛細胞構成的氣孔
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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【題目】學校的辯論賽上，雙方辯手言辭犀利，你來我往，不分高下，甚至有時都表現出了面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的情形，造成這種結果的是（ ）
A. 腎上腺素 B. 胰島素 C. 甲狀腺素 D. 生長激素
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【題目】同學們從一個細胞發育成“小帥哥”、“小美女”，讓我們看到了生命發生的奇妙變化。
(1)出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_____里。通過_____和_____從媽媽身體內獲得自己生長和發育所需要的各種營養，并把自己產生的各種代謝廢物，再通過媽媽排除體外，所以，加重了媽媽生理負擔，會出現腿腫、行動不便等現象，但媽媽總是無怨無悔，每天忍著艱辛養育著我，最后媽媽又通過痛苦的_____過程，把我們降生到這個世界上，所以是媽媽養育了我們，給了我們生命，我們今后一定要努力學習，將來好好地報答媽媽，以后每到我們生日的時候，不是想讓媽媽給我們買什么，而是我們首先一定向媽媽說“謝謝你、媽媽，是你給了我生命，并養育了我”。
(2)青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的______分泌的______有密切的關系。我要充分利用人生這一階段的黃金時期，珍惜媽媽給子我的生命，積極鍛煉，努力學習，不虛度青春的美好好時光。
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【題目】小明同學抽取的理科實驗操作考試試題是:觀察小魚尾鰭內血液的流動。
(1)實驗過程中，小明首先往包裹小魚頭部的鰓蓋和軀干部的棉絮上滴水，這樣做的目的是保持棉絮中有足夠的水分，使魚在實驗期間能獲得______________。
(2)實驗中，魚頭向左。小明在視野中發現了一條血管，血液很快的由視野的左邊流向右邊。他認為這是一條靜脈。
小張同學認為小明的判斷是不對的，因為顯微鏡下看到的是______像，視野中的血由左邊流向右邊，實際上是從_____邊向______邊流動，而據“魚頭向右”，若是靜脈，則其內流的是回心血，既從左向右流動，這與觀察結果不符�？吹窖魉俣群芸�，一定是______血管。
(3)他在視野中發現了這樣一些血管，如圖所示，箭頭表示血流方向。據圖判斷甲、乙、丙三條血管分別屬于_____、_____、_____。理由是小_____逐級匯集到大________。
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