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如圖展示一片森林中常見的生物現象,請分析回答下列問題:
(1)一片森林可以看做一個______,其組成包括了這一地域內的所有生物和______.
(2)圖中樹皮里有昆蟲的幼蟲,那么昆蟲幼蟲、樹和啄木鳥之間的關系是______.(寫出食物鏈)
(3)你看不見的______和樹樁上長出的真菌,最終將堅硬的樹樁慢慢的______.

解:(1)生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,它們為生物提供能量、營養和生存空間.生物成分包括生態系統中的全部生物.
(2)在生態系統中,各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯系,叫做食物鏈.動植物之間就是借助食物鏈相互聯系起來的.生產者是最基礎的環節依次用箭頭把初級消費者、次級消費者聯系起來.本題中樹是生產者,昆蟲幼蟲是以樹為食屬于初級消費者,啄木鳥是以昆蟲幼蟲為食,屬于次級消費者.
(3)分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環境中,促進了物質的循環.
故答案為:(1)生態系統;非生物
(2)樹→昆蟲幼蟲→啄木鳥
(3)細菌;分解(腐爛)
分析:本題考查的是生態系統的組成以及各部分的作用,生態系統是指生物與環境形成的統一整體.
點評:生態系統的組成以及各部分的作用是考查的重點,多以材料題或是選擇題的形式出現,難度一般.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?湘潭)如圖展示一片森林中常見的生物現象,請分析回答下列問題:
(1)一片森林可以看做一個
生態系統
生態系統
,其組成包括了這一地域內的所有生物和
非生物
非生物

(2)圖中樹皮里有昆蟲的幼蟲,那么昆蟲幼蟲、樹和啄木鳥之間的關系是
樹→昆蟲幼蟲→啄木鳥
樹→昆蟲幼蟲→啄木鳥
.(寫出食物鏈)
(3)你看不見的
細菌
細菌
和樹樁上長出的真菌,最終將堅硬的樹樁慢慢的
分解
分解

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一片森林中常見的現象,下列說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源:湘潭 題型:解答題

如圖展示一片森林中常見的生物現象,請分析回答下列問題:
(1)一片森林可以看做一個______,其組成包括了這一地域內的所有生物和______.
(2)圖中樹皮里有昆蟲的幼蟲,那么昆蟲幼蟲、樹和啄木鳥之間的關系是______.(寫出食物鏈)
(3)你看不見的______和樹樁上長出的真菌,最終將堅硬的樹樁慢慢的______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2008年湖南省湘潭市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖展示一片森林中常見的生物現象,請分析回答下列問題:
(1)一片森林可以看做一個______,其組成包括了這一地域內的所有生物和______.
(2)圖中樹皮里有昆蟲的幼蟲,那么昆蟲幼蟲、樹和啄木鳥之間的關系是______.(寫出食物鏈)
(3)你看不見的______和樹樁上長出的真菌,最終將堅硬的樹樁慢慢的______.

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