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【題目】下列有關人體生命活動調節的描述錯誤的是

A. 人體神經細胞有許多突起,有利于興奮的傳導

B. 人醉酒后會出現語無倫次、走路不穩的現象,分別與大腦和小腦有關

C. 成年人能有意識的控制排尿,說明排尿中樞位于大腦皮層

D. 新生兒的吮吸反射中樞位于腦干

【答案】C

【解析】

神經系統的結構和功能的基本單位是神經元。神經系統的組成如圖所示:

神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分叫中樞神經系統;由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分叫周圍神經系統。非條件反射是生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。條件反射是出生以后,是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下形成的后天性反射,是一種高級的神經活動。

神經細胞是神經系統的結構和功能單位,由細胞體和突起構成,突起包括樹突和軸突,功能是接受刺激,產生興奮和傳導沖動,故A正確;人在醉酒后,由于酒精麻痹人的大腦皮層的語言中樞,使人說話語無倫次;酒精還麻痹人的小腦,由于小腦具有維持身體平衡,協調運動的功能,所以喝醉酒的人會走路不穩,故B正確;排尿反射是非條件反射,神經中樞位于脊髓,高級中樞位于大腦皮層,一般成年人可以有意識地控制排尿,說明低級中樞受高級中樞控制,故C錯誤;新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作,這是由腦干控制的,屬于非條件反射,是簡單反射,新生兒的吮吸反射中樞位于腦干,故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,具有根、莖、葉的是( 。
A.海帶
B.葫蘆蘚
C.紫菜
D.鐵線蕨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】技能熟練,科學探究。

(一)預習思考:

如圖某生物興趣小組進行實驗操作如下,

請分析回答:

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時;

②將葉片B透明整料袋包禮(如圖所示);塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳);

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;

④把葉片A、B分別置于盛有酒精的燒杯中進行隔水加熱后漂洗;

⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。

(二)設問解疑

問:(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的什么運走耗盡?

答:步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的______運走耗盡。

問:(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變為什么色,非綠色部分變為棕黃色,說明綠色部分進行了光合作用,產物是什么?該實驗的變量是什么?

答:葉片A滴加碘液后綠色部分變為_____色,非綠色部分變為棕黃色,說明綠色部分進行了光合作用,產物是_____,該實驗的變量是______

問:(3)葉片B滴加確液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料什么?

答:葉片B滴加確液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料______

(4)步驟④隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于原始大氣的說法,不正確的是( 。
A.由火山噴發形成
B.由水蒸氣、氨、甲烷等組成
C.不含氧
D.溫度比現在的大氣溫度要低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細胞,下列有關說法錯誤的是   

A. 據圖可知,刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

B. 圖中口腔上皮細胞不清楚,可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的

C. 視野中可觀察到口腔上皮細胞的細胞壁等結構

D. 視野中光線過強時應調節反光鏡或光圈.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血,因為健康人骨髓中的造血干細胞能產生紅細胞。如圖所示,這一變化過程稱為細胞的

A. 分裂 B. 分化 C. 生長 D. 衰老

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一溫度下,綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關系曲線,下列相關敘述正確的是

A.AD段植物的光合作用逐漸加強,呼吸作用逐漸減弱

B.該曲線表明,隨著光照強度的增強光合作用不斷加強

C.DE段表示植物體內有機物的合成與分解量相等

D.AB段(不含A、B點)綠色植物呼吸作用強于光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為通過模擬“注射疫苗”產生免疫的原理,進行實驗探究的示意圖。請據圖回答:

(1)在上述實驗甲、乙兩組中,______為實驗組。

(2)乙組實驗說明了鼠的體內產生了抵抗______的抗體。鼠產生的這種免疫類型屬于______免疫。

(3)將另外一種(致死)病菌注入經過乙處理的鼠體內,鼠還是不能存活。其原因是______

(4)在人類的計劃免疫中,如服用脊髓灰質炎糖丸相當于上述實驗中的______

A.甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”

B.乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曉峰的晚餐是一個饅頭和一盤辣椒炒肉。請分析回答:

(1)上圖中_______曲線能表示瘦肉中主要有機物的消化,參與的消化液有_________________________。

(2)辣椒中的_____________可預防壞血病,提高人體抵抗力,此物質在上圖中的________部位(填字母)被吸收。辣椒素可擴張血管,促進血液循環,曉峰吃了后面紅耳赤,這種變化發生在他皮膚中的___________(表皮/真皮)。

(3)曉峰吃飯時大聲談笑,結果使____________來不及遮住喉的入口,食物進入氣管,引起咳嗽。

(4)曉峰飯后服藥,他發現藥物被裝在淀粉制成的膠囊里,媽媽說這樣可以避免刺激胃,其中的道理是________________________________。

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