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【題目】正常情況下,人體胚胎發育的場所是 (  )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】圖中①卵巢,②輸卵管,③子宮,④陰道。生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續分裂和分化,逐漸發育成胚胎,并于懷孕后8周左右發育成胎兒,胎兒已具備人的形態;胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換;懷孕到40周左右,胎兒發育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩?梢娕咛グl育的場所是③子宮。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】馬戲團的動物“學會”了做算術題的本領,下列說法正確的是

A獲得此行為能力的大小主要與神經系統中的大腦皮層有關

B適應演出環境的行為

C先天性行為

D后天獲得食物的行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥宿池中樹,僧推月下門,推門時肱二頭肌和肱三頭肌的活動情況是( )

A. 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 B. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從生態學角度分析:落紅不是無情物,化作春泥更護花中的落葉化作春泥過程中起作用的生物,在生態系統中屬于

A生產者 B消費者 C分解者 D非生物成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中的哪個結構能使光能轉變成化學能

A細胞膜 B線粒體 C細胞核 D葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是人體結構層次示意圖.有關敘述中,錯誤的是( )

A. ①是胃,能蠕動,主要是構成其的④具有收縮和舒張的功能

B. ②是由許多形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的

C. ③是消化系統,其中最大的消化腺是肝臟,其分泌的膽汁不參與消化

D. 按照構成生物體的結構層次是④→②→①→③→⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某興趣小組探究“植物光合作用和呼吸作用”而進行的實驗,步驟如下,請分析回答:

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內,密封瓶口,設為A、B瓶;

②將A瓶移到光下6﹣7小時,B瓶仍放在暗處(圖一);

③取下玻蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);

④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;

⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液.

請回答下列問題:

(1)步驟①暗處理的目的是_____

(2)步驟②中A、B瓶構成一組對照實驗,其變量是_____。

(3)步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含_____(氣體),這是植物進行_____作用產生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,請分析原因_____。

(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的_____。

(5)步驟⑤滴加碘液后,變藍的是摘自_____瓶中的葉片,這不僅說明光合作用的產物是_____,還說明光合作用需要_____。

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【題目】如圖為人體呼吸過程的模式圖,請據圖分析回答:(“[]”中填字母,“_”上填文字)

(1)過程[B]表示肺泡與血液的氣體交換,其交換結果是血液變成血.
(2)過程[D]表示與血液的氣體交換,氧氣最終進入組織細胞的中被利用.
(3)圖中運輸氧的過程是[].
(4)溺水停止呼吸是過程[]受阻造成的,當某人呼吸驟停時,急救措施是進行呼吸.

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