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【題目】進食時不小心被魚骨頭卡住咽喉時，喝一點醋能使魚骨較易咽下，其原因是醋能( )

A. 刺激咽喉擴張 B. 消化魚骨 C. 使魚骨變脆 D. 使魚骨變軟

【答案】D

【解析】試題分析：骨的成分包括有機物和無機物，含有有機物使骨具有一定的柔韌性，含有無機物使骨具有一定的硬度，骨中的無機物可以溶于某些酸性溶液，所以吃魚時不小心被魚刺卡住咽喉，喝一點醋，醋是一種酸性溶液，使骨中的無機物溶于醋，骨變的柔軟，能使魚刺咽下。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現，多數新型農藥應用10年后就逐漸失效，因為在這段時間 內害蟲已能進化出很強的抗藥性。根據達爾文的進化理論，下列說 法正確的是 （）

A. 害蟲在繁殖過程中會產生變異，這些變異經逐代積累和加強便產生了抗藥性

B. 害蟲在爭奪食物和空間時進行生存斗爭，強壯的個體生存下來，產生了抗藥性

C. 農藥通過逐代選擇具有抗藥性變異的個體，使其逐漸增粼害蟲產生抗藥性

D. 部分害蟲可以對農藥進行選擇性逃避，通過學習行為產生了抗藥性·

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列表述，不屬于第二性征的是（ ）

A. 女性乳房隆起，聲音變細

B. 男性胡須、腋毛等的生長

C. 男性喉結突出，聲音變粗

D. 女性的卵巢發育迅速，重量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巖石圈是下列哪類生物的“立足點”（ ）
A.植物
B.細菌
C.動物
D.陸生生物

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【題目】香蕉營養豐富，是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學習小組的同學們觀察發現，夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會招引來許多果蠅。一些同學認為是香蕉腐爛時的酒味招引來果蠅，另一些同學則認為是香蕉成熟時的香味招引來了果蠅。于是同學們設計了如圖所示的甲、乙兩種誘捕果蠅的瓶子，他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機均勻地放置在一個果蠅較多的地方。一段時間后他們將誘捕到的果蠅數記錄在表中�；卮鹣铝袉栴}：

瓶類

甲瓶

乙瓶

瓶號

1

2

3

總計

1

2

3

總計

果蠅數量

2

3

5

10

36

35

37

108

（1）在同學們的實驗方案中，實驗中的變量是糖溶液的香味和_____；設計甲、乙兩種瓶子的目的是形成_____。

（2）甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數量等都完全相同，其目的在于確保變量是_____。

（3）同學們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是_____。

（4）僅根據同學們的實驗方案及實驗結果，你得出的結論是_____。

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【題目】生態學家對某草原生態系統中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數量進行較長時間的跟蹤調查后，得到如圖所示的生物數量變化曲線，請回答下列問題：

（1）從生態系統的成分看，植物屬于________ ，鼠類屬于 _________ 。除了圖中表示出來的成分外，該草原生態系統的成分還應有__________ 和非生物環境。

（2）圖中不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯系，叫做 ________，它們相互交錯形成的網狀聯系稱為 _______ 。

（3）該草原生態系統中，當草原鼠類數量由A發展到B 時。植物的數量會_______ ，從而限制鼠群數量的繼續增長；同時，食鼠動物的數量會 ______ ，使鼠群數量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復。這說明，生態系統具有一定的____________ 能力。

（4）從生態系統能量流動的角度去分析，圖示三類生物中，儲存能量最多的是________ ，儲存能量最少的是 __________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“人有人言，獸有獸語”，螞蟻是用哪種“語言”進行交流的 （ ）

A. 舞蹈 B. 聲音 C. 表情 D. 氣味

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【題目】某生物小組的同學用金魚藻進行實驗，裝置如圖甲和乙所示，定時測定試管上部的氣體量。據圖分析，該實驗研究的主要目的是（ ）

A.研究光照對綠色植物光合作用速率的影響

B.研究水量對綠色植物呼吸作用速率的影響

C.研究水溫對綠色植物光合作用速率的影響

D.研究試管口徑大小對綠色植物呼吸作用速率的影響

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【題目】如圖是光學顯微鏡結構示意圖：

（1）顯微鏡對光應注意遮光器的光圈與載物臺的___和轉換器上的物鏡對齊，對光成功能看到___視野．

（2）鏡筒下降時眼睛應注視[___]物鏡．

（3）要使看到的物像更清晰，應調節[11]_________．

（4）先用目鏡“5X”、物鏡“10X”觀察，此時物像被放大了____倍，再改用“20X”的物鏡，則視野中看到的細胞數目將更___．

（5）當你發現顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是用___擦鏡頭．

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