【題目】體溫能夠保持恒定的動物有( 。
A. 鳥和爬行動物 B. 哺乳動物和鳥
C. 爬行動物和哺乳動物 D. 兩棲動物和爬行動物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據圖①﹣③,下列敘述正確的是( 。
A. 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發育而來的
B. 圖示生物①②③都具有細胞結構和遺傳物質﹣﹣DNA
C. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養組織等組成
D. 圖示生物①②的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→生物
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【題目】動物是人類的好朋友,請根據如圖,回答下列問題
(1)A類動物終生生活在水中,用_____呼吸.
(2)B動物成體用_____呼吸,皮膚能夠輔助呼吸.
(3)C類動物沒有專門的呼吸器官,用_____呼吸,利用環帶可區分其前端和后端.
(4)D類動物的呼吸方式很特殊,我們稱為是_____,呼氣時儲存在_____中的空氣進入肺進行氣體交換,這樣,吸氣時和呼吸時肺內都能進行氣體交換,保證了飛行時氧氣的充分供應.
(5)F類動物的體表有_____,可以保護和支持內部結構,_____.
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【題目】請據圖回答
(1)甲圖為哺乳動物的關節模式圖,包繞著整個關節的結構是[ ]關節囊。3所示的結構是________,其內有少量___________,減少摩擦。
(2)乙圖為伸肘時肌肉協作示意圖,處于收縮狀態的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群,處于舒張狀態的是以圖乙中[ ]____________為主的屈肌群;該圖說明一個動作的完成,至少需要兩組以上的肌群在_____________的支配下,相互配合,共同完成。
(3)進行體育運動時,為避免關節受傷,應當_________________________。
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【題目】請據圖一、圖二回答下列有關問題:
(1)圖一表示物質進出細胞,控制物質進出細胞的結構是___________。
(2)圖二表示的是細胞的___________過程。
(3)圖一和圖二都是動物細胞,它們區分于植物細胞的特點是:細胞最外層沒有___________,細胞質中沒有貯存細胞液的___________,也沒有能進行光合作用的___________。
(4)圖一和圖二細胞核中都有染色體,請寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關系:染色體>___________>___________。
(5)動物細胞是動物體結構和___________的基本單位.動物分為無脊椎動物和___________動物兩大類,后者包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和___________類。
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【題目】如圖為枝芽與一段枝條的結構圖.
(1)圖2中的葉是由圖1中[]___發育而來的,圖2中的[f]___是由圖1中的[]____發育而來的,圖2中的[h]___是由圖1中的[]____發育而來的
(2)a是_____,屬于______組織,作用是使d不斷伸長
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【題目】根據“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗,回答下列問題。
(1)觀察前,需用濕潤的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,并露出口和尾部,這樣做的目的是
(2)若右圖表示在低倍鏡下觀察到的小魚尾鰭內的血液流動情況(圖中箭頭表示血流的方向),據此判斷:
①所示的血管是 ;②所示的血管是 ,③所示的血管是 。
(3)在顯微鏡下尋找毛細血管的最佳方法是
(4)血液在 標號所示的血管中流速最慢?其功能是
(5)血液在 標號所示的血管中流速最快.
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【題目】如圖漫畫表示人體受到某種病原體感染時發生的免疫反應,請據圖回答下列問題:
(1)①代表病原體,則②代表人體內的________細胞。若該病原體沒有細胞結構,則它屬于________。
(2)當①侵入人體后,會刺激②產生一種抵抗它的特殊的蛋白質[③]___________,使人體獲得相應的免疫力。
(3)該漫畫表示的是保衛人體的第___________道防線。
(4)青少年要養成良好的生活和衛生習慣,保持身心的健康成長,提高機體免疫力。你認為健康的生活方式有___________。(寫出一項即可)
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【題目】如圖為肺泡內氣體交換示意圖(字母表示氣體,序號表示部位),下列敘述正確的是( 。
A. ①處血液來自肺靜脈B. a和c均表示二氧化碳
C. ②處血液中氧氣比①處少D. b從肺泡到達③需穿過2層細胞
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