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【題目】我國在2010年進行了第六次人口普查，人口普查屬于科學探究常用方法中哪種方法（ ）

A. 測量法 B. 觀察法 C. 實驗法 D. 調查法

【答案】D

【解析】試題分析：科學探究可以通過觀察、實驗、調查等多種途徑來獲得事實和證據。我國的森林資源每五年清查一次，這就是調查。人口普查也是調查，調查時首先要明確調查目的和調查對象，并制訂合理的調查方案；有時因為調查的范圍很大，不可能逐一調查，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄；對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計。測量、觀察、實驗均不符合題意。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當實驗室光線較暗時，顯微鏡的調節宜為（ ）

A. 大光圈，平面鏡 B. 小光圈，凹面鏡

C. 大光圈，凹面鏡 D. 小光圈，平面鏡

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【題目】運動系統的主要組成部分不包含以下哪個結構（ ）

A. 神經 B. 關節 C. 肌肉 D. 骨

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【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖，請據圖回答

（1）圖_____（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是_____生殖。

（2）制作饅頭時，_____（填圖中標號）產生的氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（3）圖中甲、乙兩種生物，細胞結構有明顯的不同，乙生物具有成形的細胞核，所以屬于_____生物。

（4）引起全世界恐慌的埃博拉疫情已導致疑似或確診感染病例超過2萬人，死亡人數近8000人。引起該病的生物體是_____（填圖中標號）。

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【題目】下圖為番茄的結構層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數字符號所代表的結構名稱，并回答下列問題：

（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________

（2）番茄植株進行光合作用的主要器官是①________

（3）②______把①和③連接起來，內有輸導組織，可以輸導水、無機鹽和有機物

（4）番茄果肉貯藏了豐富的營養物質，屬于④_____組織。

（5）番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為：______→組織→器官→個體

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【題目】“這滴水中的動物可能是草履蟲”，這句話屬于（ ）

A．假設 B．問題 C．結論 D．幻想

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【題目】班級實驗小組進行了種植豌豆的實驗并畫出下面的“豌豆種子的萌發過程”，如圖所示，下列說法正確的是

A. 豌豆種子由子房發育而來 B. 圖中的4個階段都能進行光合作用

C. 種子萌發時最先突出種皮的是胚軸 D. 活的且完整的胚是種子萌發的自身條件

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【題目】螞蟻沒有翅膀，不屬于昆蟲類 （判斷對錯）

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【題目】呼吸道感染時，有可能發生中耳炎，這是因為病菌通過下列哪一結構進入中耳引起的（　�。�

A. 外耳 B. 內耳 C. 咽部 D. 咽鼓管

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