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看圖，請完成下列問題：
（1）該圖是
DNA分子
DNA分子
模型圖，圖中的物質是由
兩條長鏈盤旋
兩條長鏈盤旋
而成的
雙螺旋
雙螺旋
結構．該物質有許多能控制生物性狀的被稱為
基因
基因
的片段．
（2）該圖中的球狀物質是
B
B
．
A．蛋白質分子  B．構成DNA的結構物質  C．脫氧核糖核酸  D．基因．
分析：此題考查細胞核、染色體、DNA和基因三者之間的關系．
解答：解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質稱做染色體，它是由DNA和蛋白質兩種物質組成的，DNA是遺傳信息的載體，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子即雙螺旋結構；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀． 
故答案為：
（1）DNA分子  兩條長鏈盤旋    雙螺旋  基因
（2）B
點評：解此題的關鍵是理解掌握基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為正常眼和不正常眼的眼球成像示意圖，請據圖完成下列問題．
（1）圖B所示的是這種眼球看
遠處
遠處
時的成像狀況．可以配戴
凹透鏡
凹透鏡
加以矯正．
（2）圖中D所示的是眼球的
晶狀體
晶狀體
結構，它的功能是對反射進眼球的光線起
折射
折射
作用．當你注視由遠處飛來的足球時，它的變化是
曲度由小變大
曲度由小變大
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某學習小組對城市A不同時期的人口數最進行了研究，相關統計數據如圖．
請分析并完成下列問題：
（1）該城市人口數量自然增長率明顯加快的時間段是
1964-1982年
1964-1982年
．
（2）從總體上看，該城市人口增長速度
逐漸減緩
逐漸減緩
．出現該變化的主要原因是
計劃生育
計劃生育
．
（3）提高人口素質的關鍵措施是
優生
優生
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據如圖所示生態系統，完成下列問題．
（1）圖中太陽能、水、二氧化碳、氮氣都屬于生態系統中的
非生物部分
非生物部分
．
（2）圖中所示蝗蟲取食
植物
植物
，有
三
三
對足，善于
跳躍
跳躍
．
（3）如果該生態系統中的螳螂、黃雀全部消失，蝗蟲的數量將會
先增多后減少
先增多后減少
，蛇的數量將會
減少
減少
．
（4）從生物進化的角度看，該生態系統的消費者中最高等的是
黃雀
黃雀
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

看圖完成下列問題：
在一片草原的生態系統中，昆蟲以草為食，青蛙以昆蟲為食．三者的相互關系用如圖表示，圖中各長方形的面積分別表示上述三種生物的數量，長方形越長表示該生物的數量越多．請根據該圖回答有關問題．
（1）A、B、C所代表的生物分別是：A
草
草
、B
昆蟲
昆蟲
、C
青蛙
青蛙
．其中生產者是
草
草
，消費者是
昆蟲和青蛙
昆蟲和青蛙
．生產者與消費者是
吃
吃
與
被吃
被吃
的關系，這種關系就形成了
食物鏈
食物鏈
；在生態系統中，往往有許多條
食物鏈
食物鏈
，它們彼此交錯，形成了
食物網
食物網
．用字母寫出此生態系統中的一條食物鏈
A→B→C
A→B→C
．
（2）如果草被大量破壞，那么開始一段時間內昆蟲的數量會
減少
減少
，青蛙的數量會
減少
減少
．
（3）圖示中的生物若要組成一個生態系統，還缺少
非生物部分
非生物部分
和
分解者
分解者
．

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