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下列生態系統中自我調節能力最強的是( 。
A.森林生態系統B.池塘生態系統
C.荒漠生態系統D.農田生態系統
生態系統的結構和功能能夠保持相對的穩定狀態,是因為它本身具有一定的調節能力.生態系統的調節能力有大有小,這主要取決于它自身的結構特點.一般來說,生態系統中生物的種類越多,營養結構越復雜,自動調節能力就越大.反之,生態系統中的生物種類越少,營養結構越簡單,自動調節能力就越小.在所有的生態系統中,森林生態系統中動植物種類繁多,營養結構復雜,自我調節能力就最強,能夠長期處在比較穩定的狀態.
故選:A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:鼓樓區一模 題型:單選題

生態工作者從東到西對我國北方甲、乙、丙三種類型的草原進行調查.下表是不同面積物種數量統計結果:(調查面積cm×cm)
   調查面積
草原類型
10×10 20×20 40×40 80×80 90×90 100×100 110×110
3 5 8 14 16 17
3 5 6 9 11 13
2 3 5 8 8 8
請問在上述甲、乙、丙三種類型的草原中,自我調節能力最弱的是( 。
A.甲草原B.乙草原C.丙草原D.不能確定

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

要提高一個生態系統維持平衡的能力,最有效的辦法是( 。
A.大大增加生產者的數量
B.減少消費者、分解者的數量
C.增加系統內的生物種類
D.改變系統內的非生物因素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

生態農業有利于保護生態環境.______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

狼在美國西部原來是一種常見的動物,后來由于農場主為了安全而大量捕殺,于20世紀初滅絕.1996年.美國從歐洲重新引進狼,并放生于荒野.這主要是為了( 。
A.防止草原鼠害
B.捕食哪些對農業有害的動物
C.使本地的生態系統更加健康
D.發展觀光旅游業

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

草場的不合理利用,一般表現在( 。
A.破壞草原植被B.不合理的開墾
C.過度放牧D.以上都是

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科目:初中生物 來源:0113 期中題 題型:填空題

生活在田野上的老鼠常常偷食花生,但它有時也會被蛇吃掉,而蛇和鼠又會被老鷹捕食;生活在草原上的野兔以草為食,狐貍有時會捕食野兔。鷹和狐貍死后,它們的遺體又成了細菌的樂園。請你根據以上資料回答下列問題:
(1)寫出上述資料中生活在草原上的生物的一條食物鏈:__________________________。
(2)上述資料中的生產者是:_____________,分解者是:__________。
(3)影響野兔生活的生物因素有______________。如果大量、持續捕殺狐貍,短期內野兔的數量將________,而草的數量將_________。要保持該生態系統的生態平衡,各種生物的________和所占的_______必須保持相對穩定。

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科目:初中生物 來源:泉州質檢 題型:單選題

對于一條食物鏈中,具有捕食關系的兩種生物(消費者),若捕食者被大量捕殺后,則被捕食者在數量(縱坐標)上的變化與時間(橫坐標)的關系是圖中的(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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科目:初中生物 來源:四川省期末題 題型:單選題

保持生態平衡就是                    

[     ]

A.對池塘來說就是禁止捕魚
B.在遵循生態平衡規律的前提下,建立新的平衡
C.對森林來說就是禁止開發
D.維持生態系統原有的平衡一成不變

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