【題目】你想過“養棵小樹做寵物”嗎?近年來,濟南市園林局號召市民開展了“樹木認 養活動”,某中學師生認養了一片毛白楊樹林,請根據學過的生物學知識回答以下問題。
(1)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的發育情況來說,將來發育成枝條的 是_____;其結構中的_____不斷分裂產生新的芽結構。
(2)幾個月下來,毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中_____的活動,使樹干不斷長粗。
(3)“根深方能葉茂”,根尖的_____使毛白楊的根不斷向地下伸長。
(4)養護期間要定期松土施肥,多施含_____的無機鹽,毛白楊枝葉會更加繁茂。
(5)生物興趣小組產生了這樣的疑問:側芽的生長主要受相鄰側芽的影響,還是受頂芽的影 響?請你幫助他們完善探究方案。
①在同一棵毛白楊樹上,選取三段生長狀況相似的枝條(如圖),分別標記為甲、乙、 丙;
②甲枝條不做處理;
③_____;
④_____。 實驗結果顯示,在植物的生長過程中,頂芽對側芽的生長有一定的制約作用,這種現象叫做_____。
【答案】枝芽 生長點 形成層 分生區的細胞不斷分裂和伸長區的細胞不斷伸長 氮 乙枝條去掉頂芽,保留相鄰的側芽 丙枝條保留頂芽,去掉相鄰的側芽 頂端優勢
【解析】
(1)按照位置芽分為頂芽和側芽;按照其發育的結果芽分為花芽、枝芽和混合芽;ㄑ繉戆l育成花;枝芽將來發育成枝和葉;混合芽是將來既能發育成枝和葉,又能發育成花的芽。
(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。
(3)植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。
(4)當頂芽生長旺盛時,側芽的生長就會受到抑制,這種現象叫做頂端優勢。
(1)春天來了,毛白楊萌生了許多新枝條,從芽的性質和構造來說,將來發育成枝條的是枝芽;其結構中的生長點不斷分裂產生新的芽結構。
(2)毛白楊長粗了一圈,這是由于莖中形成層的活動,形成層有分生組織,能不斷分裂產生新細胞,使樹干不斷長粗。
(3)“根深方能葉茂”,根尖的分生區的細胞不斷分裂和伸長區的細胞不斷伸長使毛白楊的根不斷向地下伸長。
(4)氮肥作用:促使作物的莖,葉生長茂盛,葉色濃綠。養護期間要定期松土施肥,多施含氮的無機鹽,毛白楊枝葉會更加繁茂。
(5)生物興趣小組產生了這樣的疑問:側芽的生長主要受相鄰側芽的影響,還是受頂芽的影 響?請你幫助他們完善探究方案。
①在同一棵毛白楊樹上,選取三段生長狀況相似的枝條(如圖),分別標記為甲、乙、 丙;
②甲枝條不做處理;
③乙枝條去掉頂芽,保留相鄰的側芽;
④丙枝條保留頂芽,去掉相鄰的側芽;一段時間后,觀察枝條上側芽的生長狀況,實驗結果顯示,在植物的生長過程中,頂芽對側芽的生長有一定的制約作用,這種現象叫做頂端優勢。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點,重合部分表示它們的共同特點,下列觀點不正確的是
A.P可以表示用皮膚輔助呼吸B.Q可以表示生態系統的消費者
C.E可以表示體內有脊柱D.F可以表示真正的陸生動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為小腸部分結構示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 小腸內表面有許多④擴大了消化和吸收面積
B. 小腸內表面的④上有許多①擴大了消化和吸收面積
C. 小腸絨毛里有豐富的②有利于小腸吸收營養物質
D. 小腸絨毛之間有豐富的③有利于小腸的消化和吸收
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,判斷以下說法的正誤。
鷹能捕食剛孵出不久的其它鳥的幼鳥,而鵝不捕食這些幼鳥。剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時,它們會馬上將身體蜷縮起來;隨著幼鳥逐漸長大,它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來,但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮。
(1)剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子會馬上蜷縮身體,這是一種先天性行為。(_____)
(2)幼鳥逐漸長大,看到A、B兩種鳥影身體都會蜷縮。(_____)
(3)長大的幼鳥看到鳥影A身體蜷縮的現象與遺傳無關。(_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體消化系統結構示意圖,請據圖回答問題。(“[ ]”填序號,“_____”填文字”)
(1)消化系統的組成包括_____和_____。
(2)食物被消化的主要部位是_____(填文字),它同時也是吸收營養物質的主要器官。
(3)⑨是_____能分泌消化液,含有消化_____的酶。
(4)③是_____所分泌消化液為_____,經導管流入[_____]十二指腸。
(5)大腸能吸收一部分水、無機鹽和_____等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗操作示意圖,請據圖回答:
(1)正確的操作順序是_______________(用圖中字母表示)。
(2)根據淀粉遇_______變藍的特性,預測1、2號試管的現象分別為_______、_______。
(3)若在D環節時將兩支試管放入冰水中,實驗現象為_______,由此說明唾液淀粉酶對淀粉的消化需要_______。
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