【題目】細菌和真菌在生產實踐上的運用,正確的是( )
A.醋酸菌—制臘肉B.大腸桿菌—制沼氣
C.霉菌—做泡菜D.酵母菌—做饅頭
【答案】D
【解析】
微生物的發酵在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌。
A.制臘肉使用了曬制與煙熏法,與醋酸菌無關,A錯誤。
B.在生活污水和工業廢水中有很多有機物,可以作為細菌的食物,在無氧的環境中,一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發酵把這些物質分解,產生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源,B錯誤。
C.泡菜是美味的小吃,制泡菜用到乳酸菌,乳酸菌發酵產生乳酸,使得菜出現一種特殊的風味,還不降低菜的品質,C錯誤。
D.做饅頭或面包時,經常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳染病的三個環節:
(1)傳染源:能夠散播_______的人或動物。
(2)傳播途徑:病原體離開_______到達健康人所經過的途徑。
(3)易感人群:對某種傳染病缺乏_______而容易感染該病的人群。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于光合作用意義的敘述,錯誤的一項是( )
A.制造有機物,是人和動物食物的來源
B.吸收二氧化碳,放出氧氣,是人和動物所需氧氣的來源
C.吸收氧氣,放出二氧化碳,維持大氣中氧和二氧化碳的相對平衡
D.把光能轉化為有機物中的化學能,是人和動物能量的來源
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關一棵杜鵑花和一只杜鵑鳥的敘述中,正確的是( )
A.結構層次中都有系統B.個體發育的起點都是卵細胞
C.都通過無性生殖繁殖后代D.花的種子和鳥的心臟都屬于器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物與農業生產密切相關。下列采取的農業生產措施與所依據的生物學原理不一致的是( )
農業生產措施 | 生物學原理 | |
A | 白天為大棚作物補充二氧化碳 | 增強光合作用 |
B | 把農作物種子播種在濕潤的土壤中 | 利于種子萌發 |
C | 人工輔助授粉 | 提高植物的結果率 |
D | 給莊稼施有機肥 | 為植物生長提供有機物 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】蛔蟲寄生在人體小腸里,靠吸食半消化的食糜生活。在下列有關蛔蟲的形態結構中,不屬于寄生生活特點的描述是( )
A.生殖器官發達B.體表有角質層
C.消化管結構簡單D.有專門的呼吸器官
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